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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	-	Capítulo 2. Marco teórico	-
	-	Capítulo 7. La UNAD 4.0 y la revitalización de la universidad de hoy	-
	-	Capítulo 6. El metasistema y las estructuras de gobierno y gestión Unadista	-
	-	Capítulo 9. El ejercicio del liderazgo transformador	-
	-	Capítulo 5. Ejes estratégicos de la evolución organizacional de la UNAD	-
	-	Capítulo 8. Las cosas al Derecho	-
	-	Capítulo 10. Reflexión final en torno de un buen café colombiano	-
	-	Epílogo	-
	-	Mi infancia aprendiendo	-
	-	Bibiliografía	-
	-	3. ¿Cómo se construyen subejitividades críticas, transformadoras y solidarias? Prácticas educativas	-
	-	1. ¿Cómo se construyen subjetividades críticas, transformadoras y solidarias? reflexiones en tiempos de pandemia	-
	-	Educación, virtualidad e innovación: Estudio de caso para la consolidación de un modelo de liderazgo en la educación incluyente y de calidad	-
	-	Epílogo	-
	-	2. ¿Cómo se construyen subjetividades críticas, transformadoras y solidarias? Experiencias sociales y culturales	-
	-	Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías	-
	-	Capítulo 2. Las claves tecno-pedagógicas de la educación virtual	-
	-	Capítulo 1. Más allá de la ortodoxia educativa	-
	-	Capítulo 3. Los principios del modelo pedagógico en la universidad a distancia	-
	-	Capítulo 4. De UNISUR a UNAD	-