Estrategia del tejido de la Higra, para comprender el legado cultural del pueblo Awá con los niños del Grado Tercero de la Institución Educativa Bilingüe Agroindustrial Sindagua.

Abstract

El objeto de este proyecto aplicado se centró fortalecer la identidad cultural en los niños del grado tercero de la Institución Educativa Bilingüe Agroindustrial Sindagua, de la comunidad del Palmar, Municipio de Ricaurte-Nariño, apropiándose de las costumbres y tradiciones ancestrales a través de la enseñanza del tejido de la Higra, como estrategia pedagógica fortalecedora con la que se pueda cambiar la perspectiva desde la cual se ven a estas tradiciones y costumbres, así como también fomentar la creatividad de los estudiantes.

Lo anterior partiendo de los conceptos de identidad cultural, su relación estrecha con el patrimonio cultural, la cosmovisión del pueblo Awá y los lineamientos que lo rigen y a través de diferentes mecanismos de análisis, iniciando con un proceso de sensibilización, pasando por un proceso de recolección de información y terminando con un proceso de socialización de resultados, lograr que la comunidad educativa de la institución se apropie de la identidad cultural Awá y esté en un continuo fortalecimiento de la misma.