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Title: Relación e influencia entre las creencias y el aprendizaje matemático
metadata.dc.creator: Chacua Guzmán, Ingrid María
metadata.dc.date.created: 2019-01-10
metadata.dc.subject.keywords: Aprendizaje matemático
Condiciones psicológicas
Pensamiento lógico
Sistema educativo
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Monografía
Abstract: Debido a que en Colombia se observa bajo rendimiento en el área de Matemáticas, se requiere determinar los principales factores que aportan a este fenómeno. identificando causas donde además de lo académicos, se encuentra los ambitso cotidianos, culturas y las creencias que las personas inculcan a sus hijos con respecto a está área.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30959
metadata.dc.subject.category: Licenciatura en Matemáticas
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_josé_celestino_mutis
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