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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30959| Title: | Relación e influencia entre las creencias y el aprendizaje matemático |
| metadata.dc.creator: | Chacua Guzmán, Ingrid María |
| metadata.dc.date.created: | 2019-01-10 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Aprendizaje matemático Condiciones psicológicas Pensamiento lógico Sistema educativo |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Monografía |
| Abstract: | Debido a que en Colombia se observa bajo rendimiento en el área de Matemáticas, se requiere determinar los principales factores que aportan a este fenómeno. identificando causas donde además de lo académicos, se encuentra los ambitso cotidianos, culturas y las creencias que las personas inculcan a sus hijos con respecto a está área. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30959 |
| metadata.dc.subject.category: | Licenciatura en Matemáticas |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_josé_celestino_mutis |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Matemáticas |
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| File | Description | Size | Format | |
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| imchacuag.pdf | Relación e influencia entre las creencias y el aprendizaje matemático | 350.76 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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