Contribución pedagógica de la plataforma virtual Lectópolis para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del grado séptimo B del Colegio el Rosario, Barrancabermeja, Santander.

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Title:	Contribución pedagógica de la plataforma virtual Lectópolis para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del grado séptimo B del Colegio el Rosario, Barrancabermeja, Santander.
metadata.dc.creator:	Cáceres Robles, Liliana Marcela
metadata.dc.date.created:	2019-12-23
metadata.dc.subject.keywords:	Comprensión de lectura - Enseñanza secundaria Plataformas virtuales Estrategias pedagógicas
metadata.dc.format.*:	pdf
metadata.dc.type:	Proyecto de investigación
Abstract:	Esta propuesta compendia una investigación con enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), elaborada en la modalidad de proyecto de investigación, inscrito en la línea de pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU. El proyecto pretende determinar la contribución pedagógica de la plataforma virtual Lectópolis para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del grado séptimo B del Colegio el Rosario, Barrancabermeja, Santander.
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33702
metadata.dc.subject.category:	Pedagogía para el aprendizaje autónomo
metadata.dc.coverage.spatial:	cead_-_bucaramanga
Appears in Collections:	Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo

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