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dc.contributor.advisorRivera Rubiano, Gloria Alexandra-
dc.coverage.spatialcead_-_ibaguéspa
dc.creatorMelchor Rincon, Néstor Alonso-
dc.date.accessioned2020-06-10T20:16:35Z-
dc.date.available2020-06-10T20:16:35Z-
dc.date.created2020-05-11-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/34767-
dc.description.abstractEl presente trabajo se comprende como proyecto de investigación, el cual se realizará bajo la línea transversal Pedagogías Mediadas. Este documento presenta los resultados de un trabajo de investigación que busca abrirse paso en la búsqueda de las estrategias más oportunas para implementar un OVA que permita potencializar las competencias en la lectura inferencial a los estudiantes de grado 7 en una Institución Educativa publica en el municipio de Chaparral Tolima.spa
dc.formatpdf
dc.titleAnálisis de los Objetos virtuales de aprendizaje como herramienta potencializadora de la competencia lectora inferencial en un entorno b-learning con los estudiantes del grado séptimo en la Institución Educativa Técnica Medalla Milagrosa de Chaparral Tolimaspa
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsObjetos virtuales de aprendizaje (OVA)spa
dc.subject.keywordsB-learningspa
dc.subject.keywordsLectura inferencialspa
dc.description.abstractenglishThis work is understood as a research project, which will be carried out under the Mediated Pedagogy cross-section. This document presents the results of a research work that seeks to break through the search for the most appropriate strategies to implement a Virtual Learning Object that allows potentializing inferential reading skills for grade 7 students in a public educational institution in the municipality of Chaparral Tolimaspa
dc.subject.categoryEducación, pedagogíaspa
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