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Title: Análisis del impacto del uso de la plataforma YouTube para el aprendizaje de solución de ecuaciones de primer grado.
metadata.dc.creator: Salas Guerrero, Carlos Arturo
metadata.dc.date.created: 2020-08-10
metadata.dc.subject.keywords: Aprendizaje autónomo
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's)
Estrategias pedagógicas
integración curricular.
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Proyecto aplicado
Abstract: El uso de las tecnologías en la Educación es fundamental para el desarrollo de habilidades que todo estudiante debe desarrollar con el objetivo de obtener las competencias que lo hagan competitivo en un mundo globalizado. Las instituciones educativas, especialmente las oficiales no utilizan adecuadamente las herramientas tecnológicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje, por diferentes motivos. Se hace necesario implementar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje con el objetivo de brindar las herramientas a los estudiantes para que más motivados se tornen más autónomos en sus procesos educativos. Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto aplicado, inscrito en la línea de investigación Pedagogías Mediadas de la ECEDU, se basó en la metodología mixta y se realizó en la institución educativa Fulgencio Lequerica Vélez de la ciudad de Cartagena con estudiantes de grado 9°, con los cuales se utilizó la plataforma YouTube para desarrollar habilidades, basados en los aprendizajes de solución de ecuaciones lineales.
Description: El presente trabajo contiene 26 gráficas de pastel que muestran el cambio paulatino en el uso de las tecnologías y una gráfica final que muestra el mejoramiento en el desempeño académico de los estudiantes.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35881
metadata.dc.subject.category: Matemáticas, Pedagogías mediadas por TIC
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_cartagena
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