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Title: Factores psicosociales adaptativos afrontados por los estudiantes de psicología. Caso graduados en el periodo 2014 – 2 UNAD CEAD J.A.G.
metadata.dc.creator: Echeverri Castillo, Ronald
Publisher: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created: 2015-10-15
metadata.dc.language.iso: spa
metadata.dc.subject.keywords: Educación a distancia
Adaptación académica
Deserción
Competencias
metadata.dc.format.*: pdf
application/pdf
metadata.dc.type: Proyecto de investigación
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Abstract: El presente proyecto pretende dar solución a la siguiente pregunta: ¿Cómo afrontaron los factores psicosociales adaptativos los estudiantes de psicología a distancia graduados en el periodo 2014 - 2. Caso: UNAD CEAD J.A.G.? Y a partir de esto se plantea un objetivo general, identificar cómo afrontaron los factores psicosociales adaptativos los estudiantes de Psicología a Distancia Graduados en el Periodo 2014 - 2. Caso: UNAD CEAD J.A.G. Lo anterior partiendo del hecho que la educación a distancia exige una serie de competencias para los estudiantes que deben ser abordadas, que permitan plantear estrategias que ayuden a mantener el enfoque al logro.
Description: Tablas, figuras
metadata.dc.source: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3791
metadata.dc.subject.category: Educación abierta y a distancia
Factores psicosociales
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_josé_acevedo_y_gómez
Appears in Collections:Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo

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