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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45847| Title: | Capítulo 1. Planteamiento del problema |
| metadata.dc.creator: | Escobar Jurado, Sara Isabel Egea Arciniegas, Tatiana Gissell Leal Bolaño, Nelson Luis Aguilera Cuenca, Héctor |
| Keywords: | estilos de aprendizaje;práctica pedagógica;GIUC;estudiantes de primera matrícula;Cátedra Unadista;ambientes virtuales de aprendizaje;estrategias;tendencia;proceso pedagógico;Felder y Silverman |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5012/4819 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Description: | En los últimos años los estilos de aprendizaje han sido objeto de diversas investigaciones; por tal motivo, en el momento en el que los estudiantes aprendan a aprender como requisito de una educación permanente, se presupone el control de una serie de variables endógenas y exógenas, las cuales en muchas ocasiones son complejas, porque en el proceso inciden elementos como las exigencias de su contexto social, las características sociodemográficas, el estilo de pensamiento, la dimensión comunicativa (Porlán, 1995). |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica; 14 - 20 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45847 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5012 |
| Appears in Collections: | Libros |
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