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Title: Necesidades y desafíos de las personas con discapacidad auditiva del habla o visual residentes en la ciudad de barranquilla: relevancia para la implementación de tecnologías de asistencia domótica.
metadata.dc.creator: Pérez Bolaño, Amilkar José
metadata.dc.date.created: 2024-08-24
metadata.dc.subject.keywords: Discapacidad
Domótica
Visión
Audición
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Proyecto aplicado
Abstract: Este estudio se centra en entender cómo la visión y la audición, como sentidos fundamentales, permiten a los seres humanos superar las limitaciones físicas de su cuerpo y relacionarse con su entorno. Además, se analizan las consecuencias que pueden surgir de alteraciones en la estructura y funcionamiento de los órganos visuales y auditivos. A partir de los hallazgos de la revisión de literatura y de las experiencias de los autores en este campo, se presentan las razones que justifican la inclusión, un aspecto que es inherente a cualquier grupo humano y que también se observa en personas con discapacidades visuales, del habla y auditivas. Este aspecto es crucial a la hora de diseñar y adaptar las respuestas educativas y sociales a sus necesidades, siguiendo las recomendaciones que se ofrecen en el texto. La investigación sobre la percepción atrae a muchos investigadores de diferentes disciplinas, como la filosofía, la medicina, la antropología y la psicología, quienes exploran la naturaleza, características y complejidad de este proceso esencial para el desarrollo humano. Enghels y Roegiest (2004) definen la percepción como un elemento específico del sistema cognitivo que permite a las personas convertir los estímulos de objetos y fenómenos del entorno en señales que se envían al cerebro para su procesamiento, reflejando así esa realidad en su conciencia.
Description: Este estudio se centra en entender cómo la visión y la audición, como sentidos fundamentales, permiten a los seres humanos superar las limitaciones físicas de su cuerpo y relacionarse con su entorno. Además, se analizan las consecuencias que pueden surgir de alteraciones en la estructura y funcionamiento de los órganos visuales y auditivos. A partir de los hallazgos de la revisión de literatura y de las experiencias de los autores en este campo, se presentan las razones que justifican la inclusión, un aspecto que es inherente a cualquier grupo humano y que también se observa en personas con discapacidades visuales, del habla y auditivas. Este aspecto es crucial a la hora de diseñar y adaptar las respuestas educativas y sociales a sus necesidades, siguiendo las recomendaciones que se ofrecen en el texto. La investigación sobre la percepción atrae a muchos investigadores de diferentes disciplinas, como la filosofía, la medicina, la antropología y la psicología, quienes exploran la naturaleza, características y complejidad de este proceso esencial para el desarrollo humano. Enghels y Roegiest (2004) definen la percepción como un elemento específico del sistema cognitivo que permite a las personas convertir los estímulos de objetos y fenómenos del entorno en señales que se envían al cerebro para su procesamiento, reflejando así esa realidad en su conciencia.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/63541
metadata.dc.subject.category: Investigación
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_barranquilla
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