Fortalecimiento lector de nivel inferencial través de herramientas digitales en estudiantes de grado sexto del Colegio San Felipe Neri

Abstract

El presente proyecto busca implementar nuevas metodologías presentes en el aula apoyadas por el uso de herramientas digitales, donde refleje un comportamiento eficiente en el rendimiento académico de los estudiantes de grado sexto del Colegio San Felipe Neri con respecto a la lectura inferencial. Para lograr el objetivo se tuvo en cuenta los resultados obtenidos de un Pre-Test aplicado a los estudiantes de grado sexto (dos grupos a evaluar) frente a la lectura inferencial, reflejando así la gran dificultad de los ellos en cuanto a la comprensión lectora en calidad de inferencia. La siguiente investigación es practica transversal ya que se realizará en un corto tiempo es experimental descriptivo con respecto a su enfoque y cuantitativa ya que va orientada en base a la comprobación y aplicación.