Fortalecimiento del desarrollo socioemocional y de la cultura de paz mediante juegos tradicionales como estrategia pedagógica en niños y niñas de la comunidad del río Guelmambí, Vereda Naispi, Barbacoas, Nariño

Abstract

La investigación aborda la problemática de convivencia pacífica y pérdida de tradiciones culturales en la comunidad del río Guelmambí, en la zona rural del municipio de Barbacoas, Nariño. A pesar de su riqueza cultural, esta comunidad enfrenta desafíos como la violencia, la falta de herramientas para la resolución de conflictos, y la desconexión generacional entre adultos y jóvenes. En este contexto, el objetivo principal fue promover valores como la inclusión, la empatía y la tolerancia mediante la recuperación de juegos tradicionales como una estrategia pedagógica. La metodología utilizada fue cualitativa, basada en la investigación-acción educativa. Las actividades incluyeron la identificación de juegos tradicionales a través de entrevistas con mayores sabedores, jornadas lúdicas con niños y niñas, la creación de un mapa de sueños comunitario y la implementación de una huerta escolar. Estas estrategias se diseñaron para fomentar el aprendizaje significativo y la participación activa de la comunidad, integrando a padres, docentes y líderes locales en el proceso. Los resultados evidenciaron un impacto positivo en el fortalecimiento de los valores comunitarios, la revitalización de tradiciones culturales y la mejora de las habilidades sociales y emocionales de los niños y niñas. Además, se fortalecieron los lazos entre generaciones, promoviendo un mayor sentido de identidad y pertenencia cultural. La investigación concluye que la educación, cuando se contextualiza en las prácticas culturales locales, tiene el potencial de transformar realidades, creando entornos más pacíficos y cohesionados.