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Title: Red Infancias #56 – Para Que Sirven Los Libros De La Literatura Infantil
metadata.dc.creator: Guerrero, Mary Luz
metadata.dc.identifier.other: RUV
metadata.dc.instructional.objective: Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros.
metadata.dc.date.created: 2019-06-11
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Libros
Imágenes
Información
Lector
metadata.dc.format.*: mp3
metadata.dc.type: Podcast
metadata.dc.audience.educationalevel: Básica
Abstract: Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros.
metadata.dc.relation.uri: https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-56-para-que-sirven-los-libros-de-la-literatura-infantil/
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69180
metadata.dc.subject.category: Primera infancia
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