Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69180| Title: | Red Infancias #56 – Para Que Sirven Los Libros De La Literatura Infantil |
| metadata.dc.creator: | Guerrero, Mary Luz |
| metadata.dc.identifier.other: | RUV |
| metadata.dc.instructional.objective: | Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros. |
| metadata.dc.date.created: | 2019-06-11 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Libros Imágenes Información Lector |
| metadata.dc.format.*: | mp3 |
| metadata.dc.type: | Podcast |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Básica |
| Abstract: | Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros. |
| metadata.dc.relation.uri: | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-56-para-que-sirven-los-libros-de-la-literatura-infantil/ |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69180 |
| metadata.dc.subject.category: | Primera infancia |
| Appears in Collections: | Red Infancias |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.