Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69508
Title: Tecnologías de asistencia en farmacovigilancia para personas con discapacidad auditiva: mejorando la seguridad del paciente, una revisión temática en Colombia
metadata.dc.creator: Suarez Lizarazo, Andersy Paul
Duran Duran, Mandra
Burgos Vera, Lisbeth
Godoy Godoy, Wilmer Alejandro
Botello Araque, Maruliz Yurliane
metadata.dc.date.created: 2025-05-29
metadata.dc.subject.keywords: Farmacovigilancia
lengua de señas
seguridad del paciente
regente de farmacia
tecnologías asistidas
discapacidad auditiva
inclusión
atención inclusiva
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Diplomado de profundización para grado
Abstract: El siguiente trabajo académico realiza una revisión temática centrada en el uso de tecnologías de asistencia dentro del sistema de farmacovigilancia en Colombia, dando una orientación específica a dar una mejora a la salud de los pacientes con discapacidades auditivas. Esta población enfrenta grandes obstáculos al momento de acceder a información sobre medicamentos, esto es debido a barreras comunicativas como la falta de intérpretes, materiales accesibles o la escasa preparación del personal farmacéutico para comunicarse en lengua de señas. Estas limitaciones generan riesgos que pueden derivar en errores en la administración de medicamentos, baja adherencia al tratamiento, o reacciones adversas no reportadas. En esta investigación se han detectado múltiples herramientas tecnológicas que pueden facilitar la comunicación efectiva y segura. En las que se encuentran: aplicaciones móviles con contenido visual y subtitulado, sistemas de alerta visual, traductores automáticos de lengua de señas, chat-bots informativos y plataformas digitales accesibles. Si bien podemos decir que algunas de estas herramientas han surgido muestras positivas internacionalmente, la implementación que se ha dado en Colombia aun es rudimentario y enfrenta algunos obstáculos como la falta de políticas públicas específicas, limitaciones presupuestarias y una escasa cultura institucional de inclusión. El estudio también habla de la importancia de formar al personal de salud, especialmente al personal de dispensación de medicamentos como lo son (el regente de farmacia y el auxiliar de farmacia), esto en el uso de estrategias y tecnologías inclusivas que les permitan brindar una atención más humanizada y comprensible con las personas que cuentan con dichas limitaciones. Esto no solo ayuda a fortalecer la seguridad de la dispensación de los medicamentos, sino que también promueven una mayor autonomía en las personas con discapacidad auditiva, facilitando su participación en el seguimiento y control de su tratamiento médico.
Description: no aplica
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69508
metadata.dc.subject.category: Investigación
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_málaga
Appears in Collections:Diplomado de Farmacovigilancia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
apsuarezl.pdf743.13 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.