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Title: Explorando oportunidades: un enfoque de machine learning para la recomendación personalizada de carreras y programas educativos en Colombia
metadata.dc.creator: Monroy Lozano, Erika Milena
metadata.dc.date.created: 2025-09-29
metadata.dc.subject.keywords: Educación
Modelos Neuronales
Inteligencia Artificial
Aprendizaje Automático
Modelos predictivos
Deserción Educativa
Machine Learning
Orientación Vocacional
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Proyecto aplicado
Abstract: El presente proyecto desarrolla TalentAI, un sistema de recomendación inteligente basado en Machine Learning para la orientación vocacional de estudiantes de grado 10° y 11° de instituciones educativas de Bogotá D.C. en la elección de programas de educación superior. La investigación responde a la problemática de la deserción educativa en el primer año de estudios superiores en Colombia, la cual, según el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE, 2023), alcanzó un 45,4% en programas universitarios y un 48,2% en programas tecnológicos. A esto se suma que, en Bogotá, la tasa de jóvenes que ni estudian ni trabajan (NINIs) oscila entre el 19% y el 22%, y que más del 60% de los estudiantes de grado 11 no reciben una orientación vocacional estructurada. Estas cifras evidencian la magnitud del problema y justifican la necesidad de un sistema que optimice la toma de decisiones académicas. La metodología implementada combina un enfoque mixto, con análisis cuantitativo mediante la evaluación comparativa de cinco algoritmos de Machine Learning: K-Nearest Neighbors (KNN), Redes Neuronales, Random Forest, XGBoost y Regresión Logística. Se entrenaron los modelos con 20.000 registros sintéticos de estudiantes, caracterizados por 13 variables predictoras (5 puntajes ICFES y 8 dimensiones de competencias), para predecir 30 áreas de conocimiento. Los datos de programas educativos fueron obtenidos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) y del SENA, identificando 46.900 programas a nivel nacional y filtrando 5.138 correspondientes a Bogotá D.C., mediante scripts automatizados de extracción y limpieza de datos. Como resultado, los modelos KNN y Redes Neuronales fueron seleccionados para su implementación en la plataforma, al evidenciar el mejor equilibrio entre precisión y eficiencia computacional frente a las demás alternativas evaluadas. En las pruebas realizadas, el modelo KNN obtuvo un accuracy de 0.660 y un F1-Score Macro de 0.626 con un tiempo de ejecución de 9.1 segundos, destacándose por su rapidez y consistencia; mientras que la Red Neuronal alcanzó un accuracy de 0.666 y un F1-Score Macro de 0.583 en 40.9 segundos, consolidándose como el de mayor capacidad predictiva. El sistema desarrollado incluye un formulario de evaluación de 100 competencias agrupadas en 8 dimensiones, una interfaz web intuitiva para la interacción con estudiantes y un motor de recomendación que sugiere programas educativos personalizados en función del perfil multidimensional del estudiante. Palabras clave: Machine Learning, orientación, neuronales, educación, vocacional.
Description: 
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74520
metadata.dc.subject.category: Políticas Públicas y Educación en América Latina
Ciencias de la Educación y Orientación Vocacional
Ciencias Sociales aplicadas a la Educación
Estadística y Ciencia de Datos
Investigación
Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_josé_celestino_mutis
Appears in Collections:Especialización en Ciencia de Datos y Analítica

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