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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78942| Title: | La Imagen y La Narrativa como Herramientas para El Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamento del Cesar y Verón Punta Cana |
| metadata.dc.creator: | Bracho Palmezano, Luisa Camila Delgado Coronel, María Luisa Jaimes Álvarez, Lorena Lora Ospino, Yeina Salcedo Ortíz, Jessica |
| metadata.dc.date.created: | 2025-11-24 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Narrativa Afrontamiento Resiliencia Comunidad Violencia |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | Este trabajo aborda el análisis de eventos psicosociales traumáticos desde el enfoque narrativo, con el propósito de proponer recursos de afrontamiento psicosocial frente al sufrimiento causado por la violencia. Inicialmente, se realiza una aproximación al enfoque narrativo mediante la revisión de videos y lecturas que permiten comprender cómo los relatos de las víctimas reflejan los impactos bio-psico-socio-culturales de la violencia en Colombia; posteriormente, se desarrolla el análisis de relatos seleccionados identificando emergentes psicosociales, estrategias de resiliencia, significados atribuidos a la violencia y recursos de afrontamiento presentes en la narrativa de los protagonistas, con especial énfasis en su posicionamiento como víctimas o sobrevivientes. En la fase colaborativa, se propone un diseño de entrevista con preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, justificadas desde la pertinencia psicosocial y orientadas a explorar la subjetividad, la resiliencia y los esfuerzos colectivos de superación de la victimización. Finalmente, el grupo analiza el caso del documental “Bojayá: entre fuegos cruzados”, identificando emergentes psicosociales, impactos bio-psico-socio-culturales, elementos emblemáticos de violencia, resiliencia y transformación, y propone tres estrategias de abordaje psicosocial ajustadas a la realidad y necesidades de la comunidad, que incluyen fases, acciones y objetivos orientados al fortalecimiento de la memoria, la cohesión social y la agencia comunitaria. El trabajo concluye que la integración del enfoque narrativo, la reflexión ética, la colaboración grupal y el diseño de estrategias psicosociales pertinentes permite desarrollar competencias para intervenir de manera responsable y efectiva en contextos de violencia, promoviendo la recuperación, la resiliencia y la construcción de proyectos colectivos en las comunidades afectadas. |
| Description: | n/a |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78942 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicología |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_valledupar |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia |
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