Diseño de una Acción Pedagógica Institucional para Promover la Permanencia Escolar en la Institución Educativa Antonio Nariño – Ataco, Sur del Tolima

Abstract

En el presente proyecto se aborda la deserción escolar como una de las consecuencias de mayor pobreza y analfabetismo en los países que buscan desarrollarse; es preciso señalar que en la Institución Educativa Antonio Nariño ubicada en el municipio de Ataco al sur del Tolima, se ha observado que los estudiantes de los grados décimo y Undécimo, tienden a abandonar el sistema Educativo, lo cual incita a hacer una búsqueda de los factores que inciden en dicho fenómeno.

Por lo tanto, se plantea la problemática, haciendo una búsqueda de los referentes teóricos y seguidamente se hace la caracterización de los participantes para poder hacer la elaboración del instrumento y su validación, identificando los factores que repercuten en la investigación a partir de la Investigación Acción Participativa y el enfoque cualitativo, por medio de las cuales se pudo caracterizar la problemática, se pudieron establecer las técnicas y los instrumentos apropiados para recopilar la información y finalmente establecer los resultados tras el análisis y sistematización de los datos recogidos. Finalmente se pudo concluir que se logró el objetivo planteado, pues disminuyó la deserción escolar notablemente y se obtuvieron resultados óptimos en cuanto a la capacitación de la comunidad educativa de la institución.