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    • Abstracción en python 

      Santanilla Parra, Viky Erika (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-14)
      Este recurso de aprendizaje introduce a los estudiantes universitarios en el concepto de abstracción en programación orientada a objetos (POO), utilizando Python como lenguaje base. A través de recursos visuales, ejemplos interactivos y actividades reflexivas.
    • Basics of using GitHub 

      Silva Marin, Freskmann Danilo (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-14)
      The objective of the Learning Resource is to introduce students to the use of GitHub, a collaborative development platform based on the Git version control system. It will explain what GitHub is, its main features (repositories, version control, branches, issues, pull requests), and its practical applications in academic and professional projects.
    • Diseño y aplicación de un recurso educativo digital (RED) offline para fortalecer el aprendizaje autónomo del inglés nivel A2 en estudiantes de grado noveno en zona rural 

      Diaz Ortiz, Laura Natalia (2025-11-12)
      Este proyecto implementó un Recurso Educativo Digital (RED) offline para fortalecer el aprendizaje de inglés (nivel A2) en 17 estudiantes de noveno grado de una institución rural colombiana sin acceso estable a internet. La investigación-acción, de enfoque cualitativo, diseñó presentaciones interactivas en PowerPoint con videos, audios y ejercicios adaptados de las guías FONINEZ, funcionando sin conexión. Se evaluó ...
    • Prototipo de automatización y monitoreo de sistemas fotovoltaicos para comunidades vulnerables 

      Muñoz Hernandez, Miguel Angel; Ardila Aguirre, Wilson Giovani (2025-10-29)
      El presente trabajo de grado presenta el diseño e implementación de un prototipo de estación fotovoltaica portátil y de bajo costo, orientado a la reducción del consumo energético en viviendas de estratos 1 y 2 de la ciudad de Medellín, específicamente en el barrio Manrique Oriental. El proyecto surge de la necesidad de promover el acceso a energías limpias en comunidades vulnerables y de aprovechar las condiciones ...
    • Herencia y polimorfismo 

      Arango Cardona, Juan Pablo (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-13)
      El Recurso de aprendizaje pretende familiarizar al estudiante con el concepto de programación orientada a objetos, es un mecanismo que permite que una clase (llamada subclase o clase hija) herede propiedades y comportamientos de otra clase (llamada superclase o clase padre).
    • Introducción al uso de GitHub 

      Zambrano Sanjuán, Juan Pablo (Ingeniería de Sistemas, 2025-10-23)
      Este objeto virtual de aprendizaje tiene como propósito introducir a los estudiantes en el uso de GitHub, una plataforma de desarrollo colaborativo basada en el sistema de control de versiones Git. Se explicará qué es GitHub, sus principales funcionalidades (repositorios, control de versiones, ramas, issues, pull requests) y sus aplicaciones prácticas en proyectos académicos y profesionales.
    • Enfoques de Adaptación al Cambio Climático 

      Vinasco Guzmán, Martha Cecilia (Maestría en Cambio Climático y Gestión del Riesgo de Desastres, 2025-11-12)
      Revisión de los conceptos relacionados con Adaptación Basada en Comunidades (ABC), Adaptación Basada en Ecosistemas (AbE) y Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN), que representan formas de abordar los efectos presentes o esperados del cambio climático y se relacionan con la adaptación Planificada, que busca la integración entre la Gestión del Cambio Climático, la Gestión Ambiental y la Gestión
    • Una psicología con impronta formación y compromiso para el cambio social 

      Valencia Zapata, Adriana (Psicología, 2025-11-12)
      Es una objeto virtual de aprendizaje que desarrolla los componentes de la impronta social comunitaria Unadista
    • Conceptualización del proyecto educativo intercultural (PEI) y proyecto educativo comunitario (PEC) 

      Pulido Moreno, Jennifer Tatiana (Maestría en Educación Intercultural, 2025-11-12)
      En este recurso, se explorará las principales características de un Proyecto Educativo Intercultural PEI o un Proyecto Educativo Comunitario PEC
    • Elementos constitutivos de un lenguaje de programación interpretado 

      Ortega Almeida, Rafael Dionisio (Ingeniería Electrónica, 2025-11-12)
      En este recurso se exploran los componentes esenciales que permiten a lenguajes como Python ejecutarse sin una compilación previa. Diferenciar la arquitectura de ejecución de un programa interpretado frente a uno compilado, centrándote en el papel crucial de los siguientes elementos el Intérprete (Core), el Código Fuente y su Estructura y el Entorno de Ejecución (Runtime Environment) y Bytecode.
    • Python con jupyter notebook 

      Ortega Almeida, Rafael Dionisio (Ingeniería Electrónica, 2025-11-12)
      Este recurso está diseñado para proporcionar una comprensión integral y práctica del lenguaje de programación Python y su herramienta de ejecución más popular y eficiente para el análisis de datos y la investigación: Jupyter Notebook (o Google Colaboratory, Colab). Se centra en establecer una base sólida en la sintaxis de Python mientras se utiliza un flujo de trabajo interactivo y documentado.
    • Estrategias para el desarrollo sostenible para la ferretería La Casa del Albañil del municipio de Fundación Magdalena 

      Mendoza Sosa, Karioska Primera; Vargas Africano, Lidis Maria (2025-11-12)
      No aplica
    • Programa de Transición a la Educación Superior Una Propuesta para la IER el Tigre del Valle del Guamuez 

      Madroñero Caicedo, John Jairo (2024-02-23)
      Dentro de la tesis se encuentra el Formato de Consentimiento Informado y Asentimiento, Cuestionario:
    • Estrategias motivacionales y actividades lúdicas para fortalecer la producción oral en inglés en estudiantes de primaria del Colegio Montessori de Palmira durante el segundo semestre de 2025 

      González Laverde, Sara Lucia (2025-11-13)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y fortalecer la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Montessori de Palmira, trabajando con 18 estudiantes del grado cuarto 1, cuyas edades oscilan entre los nueve y diez años. El objetivo general fue analizar cómo las estrategias ...
    • La etnoeducación como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia 

      Hernández Escala, Gearlen Selenne (2025-11-13)
      https://drive.google.com/drive/folders/16TYIhkDBUVHiCxOTekXrNf3SnkjtWYoE?usp=sharing
    • Innovación social como eje transformador del desarrollo rural a través de los emprendimientos 

      Ospina Ochoa, Yudy Viviana (2025-10-02)
      Lo que se pretende con esta monografía es hacer un análisis del papel de la innovación social como forma de impulsar la transformación en el desarrollo rural por medio de emprendimientos. Para lograr esto, se evaluará cómo estos proyectos ayudan a realizar mejoras en las comunidades rurales en aspectos económicos, sociales y ambientales que promueven cambios que buscan ser sostenibles y sólidos. Para llevar esto a cabo ...
    • Comparación de métodos de riego para el cultivo de caña de azúcar (Saccharum officinarum L) variedad CC 05430 en condiciones ambientales del municipio de Guacari (Valle del Cauca) 

      Piedrahita Rivera, Jhair Alberto (2025-10-23)
      En este estudio comparativo se buscó comparar los métodos de riego por ventanilla y micro aspersión en dos fincas con sistema productivo de caña de azúcar (Saccharum officinarum L.), variedad CC O5-430 con características del suelo y fechas del ciclo similares. Los valores estimados en los lotes de seguimiento se obtuvieron en el corregimiento de Guabas, municipio de Guacari Valle del Cauca, con las fincas Chamberry ...
    • Grupos comunitarios de ahorro clave del emprendimiento social y el desarrollo local 

      Diaz Alarcon, Solany (2025-03-06)
      Esta monografía tiene como objetivo analizar el papel fundamental de los grupos comunitarios de ahorro y crédito local en la inclusión financiera y el desarrollo económico de comunidades vulnerables, especialmente en zonas rurales y marginadas. Los grupos comunitarios de ahorro y crédito son espacios auto gestionados que permiten a sus miembros acceder a servicios financieros básicos, como ahorro y préstamos, superando ...
    • Identificación de las Buenas Prácticas Pecuarias en la ganadería de leche La María, Guadalajara de Buga 

      Certuche Concha, Alisson Dayane (2025-11-12)
      El presente informe describe el proceso de evaluación de las Buenas Prácticas Pecuarias (BPP) en el predio La María, ubicado en el municipio de Guadalajara de Buga, Valle del Cauca, dedicado a la producción lechera bajo un sistema semiintensivo. El objetivo principal fue identificar el nivel de cumplimiento de los estándares establecidos por el Instituto Colombiano Agropecuario (ICA), mediante la aplicación de la lista ...
    • Ciberseguridad en PYMES del sector digital y publicitario en Colombia: guía práctica para mitigar riesgos compartidos entre empresas que contratan o prestan servicios digitales 

      Gomez Guevara, Luis Eduardo (2025-11-13)
      La creciente dependencia tecnológica en las pequeñas y medianas empresas del sector servicios digitales y publicidad en Colombia ha incrementado su vulnerabilidad ante las amenazas cibernéticas, mientras que pocas de estas organizaciones cuentan actualmente con planes de protección óptimos. Este artículo analiza la situación actual de ciberseguridad en dichas compañías, identificando vacíos habituales como el empleo ...