Según Yuni & Urbano (2014):
La dimensión de las técnicas de recolección de información confronta al investigador a un proceso de toma de decisiones para optar por aquellas técnicas que sean más apropiadas a los fines de la investigación. Dicha decisión guarda estrecha relación con la naturaleza del objeto de estudio, con los modelos teóricos empleados para construirlo y con la lógica paradigmática de la que el investigador parte.
Si se va a realizar una investigación de tipo documental la información requerida sería secundaria y se obtendría por ejemplo a partir de revisión de registros, en otras palabras estariamos hablando de información ya existente. Por otra parte, si se requiere evaluar un fenómeno que está sucediendo en un contexto específico además de la información que se puede encontrar en documentos el investigador puede valerse de la propia persepción de las personas afectadas por el problema a investigar o que conocen sobre éste, en este caso estaríamos hablando de información primaria y las técnicas más importantes para recolectarla incluyen la observación, la encuesta y la entrevista.
Fuente: elaboración propia
En este contexto, la función primordial de una técnica de recolección de información primaria es el registro de los fenómenos empíricos; a partir de los cuales se generan modelos conceptuales, en la lógica cualitativa o se contrastan con el modelo teórico adoptado, en la lógica cuantitativa (Yuni & Urbano, 2014). Por ejemplo, la encuesta se usa en estudios cuantitativos y la entrevista en investigaciones cualitativas.
- ¿Cuál es la ubicación puntual de la técnica de recolección de información dentro del proyecto de investigación?:
La técnica de recolección de la información hace parte del método (se ubica dentro de el ítem de materiales y métodos), como la técnica es un procedimiento para la generación de datos es posible dentro de un método utilizar varías técnicas, por ejemplo, la observación y la entrevista pueden ser técnicas complementarias de un estudio cualitativo.