Inclusión y accesibilidad web. Diseño e implementación en la UNAD
2.Objetivo de aprendizaje
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Subtítulos
Sección
Animación 1: Mano derecha apuntando con el dedo índice hacia el centro de la diana.
Imagen 2: Personas representativas de la comunidad educativa, frente al texto del objetivo de aprendizaje.
Este recurso educativo tiene como objetivo:
Socializar ante la comunidad educativa los criterios necesarios para la implementación del componente de inclusión y accesibilidad web, a través del reconocimiento de temáticas, tales como:
Normativas internacionales, nacionales e institucionales, herramientas de accesibilidad web y la relación de estas con el Diseño Universal de Aprendizaje - DUA, para beneficiar a toda la comunidad educativa en el acceso a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVA - y recursos educativos de la UNAD.
Glosario
DUA: “Un enfoque basado en la investigación para el diseño del currículo – es decir, objetivos educativos, método, materiales y evaluación-, que permite a todas las personas desarrollar conocimientos, habilidades y motivación e implicación con el aprendizaje” (Alba, et al., 2014, Pág. 9).
Accesibilidad Web: según la Organización Mundial de la Salud (2013), la accesibilidad en medios electrónicos es la facilidad del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – para las personas con discapacidad. La Word Wide Web Consortium (W3C) ha elaborado una serie de directrices sobre la accesibilidad de los contenidos en la web [1]. Este documento está elaborado con base en las recomendaciones de la W3C.
Inclusión: Cedeño Ángel (citado en Acosta, 2013) la define como,” una actitud que engloba el escuchar, dialogar, participar, cooperar, preguntar, confiar, aceptar y acoger las necesidades de la diversidad. Concretamente, tiene que ver con las personas, en este caso, las personas con discapacidad, pero se refiere a las personas en toda su diversidad”. (Inclusión educativa, párr.3).
Educación inclusiva: según la Unesco (2016) “ alude a actitudes, contenidos, herramientas y apoyos para optimizar, en el marco de la educación para todos” una de las premisas que se encuentran consolidadas con el objetivo general que se ha de alcanzar por parte de la Línea de Inclusión y Accesibilidad Web, puesto que se brindan orientaciones para contar con contenido que cumpla con criterios de accesibilidad web y con el uso de herramientas tecnológicas para la inclusión que favorezcan la independencia de las personas con discapacidad sensorial, cognitiva y física que forman parte del contexto educativo.