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dc.contributor.advisorRivas Arenas, María Elena
dc.coverage.spatialcead_-_josé_acevedo_y_gómezspa
dc.creatorMedina Nião, Luis Edwin
dc.date.accessioned2017-06-16T00:37:57Z
dc.date.available2017-06-16T00:37:57Z
dc.date.created2017-06-12
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/12331
dc.description.abstractSe realiza una revisión de antecedentes de la educación virtual en Colombia y se describen las investigaciones más relevantes en el tema de investigación. Se plantean las situaciones que generan exclusión educativa, la propuesta de inclusión y la alternativa que ofrece la incorporación de las tecnologías de la informática y la comunicación en la educación para impulsar la modalidad virtual y por medio de esta crear estrategias que favorecen la disminuir la brecha de inequidad educativa.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleLa educación superior virtual como herramienta para la inclusión educativa en Colombia.spa
dc.typeMonografiaspa
dc.subject.keywordsEducación Superiorspa
dc.subject.keywordsEducación Virtual – Colombiaspa
dc.subject.keywordsInclusión Educativaspa
dc.subject.keywordsTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)spa
dc.description.abstractenglishA background check of virtual education in Colombia is carried out and the most relevant research on the subject of research is described. The situations that generate educational exclusion, the inclusion proposal, and the alternative offered by the incorporation of information and communication technologies in education are proposed, in order to promote virtual education and through the creation of strategies that help bridge the gap Of educational inequity.spa
dc.subject.categoryEducación Superior a Distanciaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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