| dc.contributor.advisor | Salas Gómez, Kendra Yalile | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_facatativa | spa |
| dc.creator | Vargas Rodríguez, Diana Milena | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-25T19:08:32Z | |
| dc.date.available | 2017-08-25T19:08:32Z | |
| dc.date.created | 2017-06-18 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12973 | |
| dc.description.abstract | El rol de los padres y madres en la crianza y formación de sus hijos, cobra vital importancia tras la identificación de las consecuencias individuales y sociales derivadas del incumplimiento de esta función, en la actualidad, muchas familias no convergen en torno a una comunicación asertiva, ni al favorecimiento de entornos protectores en cuanto a dimensiones afectivas y emocionales, propiciando la generación de conductas inadaptadas en diversos entornos. Se realiza un escrito cuyo contenido hace referencia al proceso de acercamiento y diagnóstico comunitario para la consolidación de una propuesta de acompañamiento que permita el fortalecimiento familiar y sus lineamientos en pautas de crianza adecuadas, para dicho proceso se utilizó el método de Diagnóstico Social Participativo, valiéndose de técnicas que permitieron a la comunidad ser parte importante en el inicio de la dinámica de cambio social a través del fortalecimiento familiar, cuya evidencia es la presente propuesta de intervención psicosocial enfocada a las familias de la comunidad del “Granito de Mostaza”. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Programa de intervención psicosocial orientado al conocimiento de pautas de crianza adecuadas y desarrollo de competencias emocionales como elemento de mejoramiento de calidad en el acompañamiento, compromiso y cohesión en las familias del “Granito de Mostaza” | spa |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | spa |
| dc.subject.keywords | Familia - Empoderamiento | spa |
| dc.subject.keywords | Pautas de crianza | spa |
| dc.subject.keywords | Comunicación asertiva | spa |
| dc.subject.keywords | Participacion comunitaria | spa |
| dc.subject.keywords | Hábitos socio afectivos | spa |
| dc.subject.keywords | Competencias emocionales | spa |
| dc.description.abstractenglish | The roll of the parents and mothers in the upbringing and formation of its children, vital retrieval importance after the identification of the individual and social consequences derivatives of the nonperformance of this function, at present, many families do not converge concerning an assertive communication, not to the benefit of protective environments as for affective and emotional dimensions, propitiating the generation of maladjusted conducts in diverse environments. There is realized a writing which content refers to the process of approach and community diagnosis for the consolidation of a proposal of accompaniment that allows the familiar strengthening and its lineaments in suitable upbringing rules, for above mentioned process there was used the method of Social Diagnosis Participatory, using of skills that allowed to the community to be an important part in the beginning of the dynamics of social change across the familiar strengthening, which evidence is the present proposal of psychosocial intervention focused on the families of the community of the “Granito de Mostaza”. | spa |
| dc.subject.category | Psicología | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |