Caracterización de la cultura del emprendimiento en las instituciones de educación municipal del sector rural del municipio de Pasto

Abstract

A partir de la referenciación teórica de autores como Schumpeter, McClelland, Timmons, entre otros, sumado a los planteamientos de la ley 1014 de 2006 sobre fomento a la cultura del emprendimiento, ésta investigación se orienta hacia el estudio de la caracterización de la cultura del emprendimiento en las Instituciones de Educación Municipal del sector rural del municipio de Pasto, Nariño (Colombia). Para comprobar la apropiación, los conocimientos y competencias emprendedoras de los estudiantes se tomó como base la Guía No. 39 del Ministerio de Educación Nacional, donde se define la existencia de nueve actitudes emprendedoras, que pueden interactuar y potenciarse recíprocamente: pensamiento flexible, creatividad, auto aprendizaje y gestión del conocimiento, identificación de oportunidades y recursos en el entorno, innovación, materialización de ideas en proyectos, capacidad para asumir riesgos, comportamiento autorregulado y visión de futuro.

Se realiza un análisis cualitativo, utilizando el tipo de estudio descriptivo, acompañado del diseño y aplicación como instrumento de recolección de la información las encuestas, dirigidas a los estudiantes del grado onceavo de las instituciones objeto de estudio. Esta investigación trata de identificar las esencias y las pautas que caracterizan el perfil de estos estudiantes, evaluando sus rasgos, comportamientos y actitudes emprendedoras, como elementos determinantes que repercuten en el progreso social y económico de las veredas y corregimientos del municipio de Pasto.