Este artículo tiene como propósito identificar la satisfacción de un grupo de estudiantes sobre la plataforma NEO en cuanto a las potencialidades de favorecer la educación del valor de la autonomía en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA). Este se desarrollará por medo de un diseño descriptivo centrado en los estudiantes, que identifica una concepción teórica sobre el EVEA, como espacio en que interactúa, ...