Modelo de gestión para la implementación del modelo flexible de bibliotecas escolares en la secretaria de educación distrital

Abstract

A partir del análisis desarrollado en 2016 por el equipo coordinador de las bibliotecas escolares BE, en la Secretaría de Educación del Distrito SED, fue evidente la necesidad de flexibilizar el modelo existente para el fortalecimiento de las Bibliotecas Escolares BE en las instituciones Educativas Distritales IED. El modelo vigente hasta 2016 estaba sujeto a una serie de condiciones de infraestructura y administrativas que dificultaba la intervención en casi el 60% de las IE; por tal motivo, se planteó la necesidad de flexibilizar el modelo tanto desde el componente pedagógico como desde lo administrativo.

Ahora bien, en 2016 la SED junto con el CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CERLALC), desarrollaron una estrategia de flexibilización del modelo que se implementó desde 2017 en 30 colegios focalizados. De este resultado se generó la necesidad de plantear un modelo de gestión que contenga los protocolos técnicos para el fortalecimiento de las Bibliotecas Escolares BE, junto con una estrategia de difusión del modelo con el fin de que las Instituciones Educativas Distritales IED, conozcan la implementación del modelo flexible de Bibliotecas Escolares BE y facilite la ejecución de este en las IED.