| dc.contributor.advisor | Fuertes Díaz, Martha Lucia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Oliveros Lugo, Jaime | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-25T19:59:20Z | |
| dc.date.available | 2018-06-25T19:59:20Z | |
| dc.date.created | 2018-02-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18629 | |
| dc.description.abstract | El tema de investigación propuesto de implementación de un aula virtual en la plataforma Moodle como apoyo de la asignatura de logística inversa y ambiental se desarrolla para los estudiantes de VI semestre del programa de tecnología logística de Unicatólica.
Actualmente la educación ofrecida en el programa y el desarrollo de la asignatura se realiza de forma presencial en el aula de clase donde interactúan profesores y alumnos. En estos escenarios educativos se han identificado algunas situaciones como por ejemplo: la limitante en el tiempo asignado para entregar el desarrollo de los contenidos a los estudiantes de acuerdo a los créditos académicos, la comunicación usualmente se da directamente entre profesor y alumno, poco se recurre a las TIC para hacerlo de manera asincrónica. Se consideran también las limitaciones de conectividad e infraestructura de las sedes donde se desarrolla la asignatura.
Por último la propuesta del aula virtual de apoyo pretende contribuir a mejorar las situaciones anteriormente mencionadas en la asignatura presencial. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Diseño e implementación de aula virtual de apoyo para la asignatura de logística inversa y ambiental del programa de tecnología en logística en Unicatólica | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Educación | spa |
| dc.subject.keywords | Plataforma Moodle | spa |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | spa |
| dc.description.abstractenglish | The proposed research theme for the implementation of a virtual classroom in the Moodle platform as support for the reverse logistics and environmental subject is developed for students of the sixth semester of the logistic technology program of Unicatólica.
Currently the education offered in the program and the development of the subject is done in person in the classroom where teachers and students interact. In these educational scenarios have identified some situations such as: the limitation in the time allocated to deliver the development of content to students according to academic credits, communication usually occurs directly between teacher and student, little recourse to TIC for communication asynchronously. The connectivity and infrastructure limitations of the classroom where the subject is developed are also considered.
Finally, the proposal of the virtual classroom of support aims to contribute to improving the situations previously mentioned. | spa |
| dc.subject.category | Administración de las organizaciones | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
