ESTUDIO PROSPECTIVO PARA EL RECONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO EN EL CEAD POPAYÁN AL 2015

Abstract

Estudio Prospectivo para el Reconocimiento y Apropiación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario en el CEAD Popayán al 2015, es una investigación con un propósito definido: dar a conocer el PAPS a la comunidad unadista del CEAD Popayán, mediante la aplicación de las estrategias.

El Proyecto Académico Pedagógico Solidario es la Carta de navegación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en él se propone un escenario dialógico, participativo e interactuante, este proyecto presenta a la comunidad unadista, el ideal de la universidad nacional, pública y autónoma en la modalidad abierta y a distancia, en concordancia con los objetivos de la nación y la sociedad del futuro, el PAPS está compuesto por seis componentes articulados e interdependientes: el académico cultural, el pedagógico didáctico, el organizacional administrativo, el económico productivo, el regional comunitario y el tecnológico contextual, en donde se le da importancia al componente comunitario hacia la interacción social; para que la UNAD logre sus objetivos organizacionales es necesario que toda la comunidad universitaria conozca e interiorice cada uno de estos componentes.

Esta investigación va enfocada a eliminar las falencias institucionales al interior de la universidad y la deserción de estudiantes, a la vez aplicar estrategias para que el PAPS sea reconocido y apropiado por la comunidad unadista. Contiene técnicas, métodos que facilitan el desarrollo de esta investigación, al igual se plantean futuros tendenciales y alternos para la construcción de un escenario ideal.

Esta investigación abarca desde la selección y definición del tema de investigación y el desarrollo del marco referencial hasta la aplicación y el análisis de métodos prospectivos y el análisis estratégico.