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    Nivel academico de los bachilleres egresados del colegio cardenas, corregimiento de Rozo municipio de Palmira Valle hasta el año 2002

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    Date
    2002
    Author
    Saavedra Martinez, Roosevelt
    Paz Cuero, Edtih
    Advisor
    Montaño , Jose Luis
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Nivel academico de los bachilleres egresados del colegio cardenas, corregimiento de Rozo municipio de Palmira Valle hasta el año 2002 AU - Saavedra Martinez, Roosevelt AU - Paz Cuero, Edtih Y1 - 2002 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20317 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio. ER - @misc{10596_20317, author = {Saavedra Martinez Roosevelt and Paz Cuero Edtih}, title = {Nivel academico de los bachilleres egresados del colegio cardenas, corregimiento de Rozo municipio de Palmira Valle hasta el año 2002}, year = {2002}, abstract = {El Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20317} }RT Generic T1 Nivel academico de los bachilleres egresados del colegio cardenas, corregimiento de Rozo municipio de Palmira Valle hasta el año 2002 A1 Saavedra Martinez, Roosevelt A1 Paz Cuero, Edtih YR 2002 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20317 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Educación fundamental Google Scholar
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    cead_-_palmira
    Metadata
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    Description of the content
    El Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Administración de Empresas
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20317
    Collections
    • Administración de Empresas [1120]
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