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Mostrando ítems 151-160 de 374
Letras, vida y esencia
(2015-04-16)
Presenta la autoetnografía realizada por Luis Miyamoto como proyecto final del 8º trimestre de Comunicación Social en la Universidad Autónoma Metropolitana-UAM de México, en el que muestra su relación estrecha con los libros, y como ese amor por ellos es un legado que se transmite de generación en generación.
Objetivos de la Investigación
(2010)
OVA en la cual se explica de manera clara como redactar la hipótesis y objetivos de un proyecto de investigación.
Líneas de Investigación
(2016)
El documento presenta las líneas de investigación de las diferentes Escuelas de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia.
Formulación de la pregunta de investigación
(2018-08-12)
El objeto virtual de información presenta una breve descripción de las características que debe cumplir una pregunta de investigación.
Diseño de la investigación
(2010)
Ova que explica las caracteristicas del diseño metodológico experimental y no experimental.
Metodología de la Investigación. Capítulo 5.
(1997)
Concepto de hipótesis, tipos de las mismas, definición conceptual y operacional de variable.
Mas alla del dilema de los metodos, Capitulo 5
(2005-01-16)
Para las autoras el dilema entre calificar o cuantificar se relaciona con la lógica reconstruida, es decir con el método de la investigación ideal para producir conocimiento científico, exponen que los investigadores de los métodos cualitativos y los métodos cuantitativos no pueden confrontar sus métodos, ya que se centran solamente en las debilidades y no en las fortalezas que posee cada método, lo que significa una ...
Metodología de la Investigación. Capítulo 8.
(1997)
Conceptos de muestra y población.Muestra probabilìstica y muestra no probabilìstica
Categorías de análisis
(2019-01-13)
El estudiante realiza la construcción de las categorías de análisis teniendo en cuenta la población objeto de estudio con la que viene trabajando durante el periodo, al igual que el proceso de la observación como insumo.
Investigación pedagógica y didáctica
(2018-08-11)
La investigación educativa permite generar, explorar y potenciar las formas de relación entre los sujetos con los saberes, con las instituciones y con los actores educativos. Es un proceso sistemático, que se convierte en una conciencia crítica sobre la realidad, para poner en evidencia cómo los sujetos se ven involucrados en las prácticas escolares, para proponer alternativas de mejoramiento o de invención de las ...