Recursos Educativos Digitales UNAD: Recent submissions

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    • Plan decenal de salud pública 2022-2036: marco estratégico y normativo 

      Alvarez Lozano, Wilson Germán (Maestría en Salud Pública, 2026-03-09)
      Este recurso presenta los fundamentos estratégicos, normativos y epidemiológicos del Plan Decenal de Salud Pública 2022-2036 y sus normas asociadas, destacando su relación con la vigilancia en salud pública. A través de contenidos organizados y recursos interactivos, facilita la comprensión de los elementos que orientan el análisis epidemiológico y la gestión de eventos de interés en salud pública

    • Essential English for Childcare  

      Barreiro Agudelo, Laura Cristina (UNAD English, 2026-03-09)
      Las actividades de recurso están orientadas hacia el desarrollo de las habilidades de producción y comprensión oral y escrita (escribir, hablar, leer y escuchar) del idioma inglés, a través del reconocimiento y uso de vocabulario básico relacionado con el cuidado y la rutina infantil para los estudiantes del curso de inglés para cuidadores de niños.

    • Ready and Confident: English for First Aid 

      Cruz Castañeda, Diana Marcela (UNAD English, 2026-03-04)
      Descripción Este módulo repasa y amplía los conocimientos básicos de primeros auxilios en inglés. Los estudiantes aprenderán nuevo vocabulario, reforzarán gramática como imperativos, pasado, presente simple y presente continuo, y practicarán cómo describir acciones en emergencias. Se enfoca en lenguaje útil para reaccionar, dar instrucciones y reportar incidentes.

    • Empowering English lessons through ICT and digital tools 

      Salazar Alzate, Leidy Katerine (UNAD English, 2026-03-04)
      This resource introduces to the essential role of ICT and digital resources in English teaching for primary education. Participants will explore accessible tools for creating interactive activities, quizzes, and simple evaluations that support student engagement. The module also presents a digital toolbox and offers practical guidelines to balance pedagogy and technology.

    • Gestión del tiempo: Dominando la agenda. 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-03-05)
      Describir hábitos cotidianos, horarios y fechas utilizando correctamente los días de la semana y las horas.

    • De compras: El arte de pedir y pagar 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-03-09)
      Este recurso interactivo está diseñado para que dejes de señalar con el dedo y comiences a gestionar tus necesidades de consumo con precisión, cortesía y fluidez profesional.

    • ¿Cómo te sientes?: El lenguaje de las emociones y los sentidos. 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-03-09)
      Este recurso interactivo aprenderás las herramientas esenciales para expresar tu individualidad, desde una sensación de frío hasta tu pasión por el cine.

    • Escribir para conectar 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-03-09)
      Este recurso está diseñado para que pierdas el miedo a la "hoja en blanco" y domines las estructuras esenciales de la comunicación escrita funcional en catalán.

    • Leyes de Ohm y de Kirchoff en el sector real 

      Tapias Forero, Evy Fernanda (Diplomado - ECBTI, 2026-03-04)
      Este recurso interactivo introduce los fundamentos teóricos y prácticos del análisis de circuitos eléctricos en corriente directa, con énfasis en la aplicación de las leyes de Ohm y Kirchhoff para la resolución de problemas reales de ingeniería.

    • Sistema general de participaciones 

      Cabrera, Dayra (Maestría en Gestión Financiera, 2026-03-03)
      Este recurso, busca potenciar en los estudiantes la capacidad de interpretar información fiscal, identificar riesgos en la ejecución presupuestal, analizar desigualdades territoriales y proponer alternativas para mejorar la asignación y el uso eficiente de los recursos públicos.

    • Reticulación conceptual 

      Ojeda Castro, Franklin Gerardo (Zootecnia, 2026-03-03)
      La infografía presenta la reticulación conceptual como una estrategia para representar el conocimiento de forma compleja y no lineal. Basada en teorías de Novak, Gowin y Piaget, destaca elementos como mapas conceptuales, relaciones proposicionales, conexiones cruzadas y la multidimensionalidad del conocimiento.

    • Gestión sostenible del Almacenamiento y Transporte 

      Torres, Joanna Marcela (Pruebas, 2026-03-02)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje corresponde a una herramienta formativa interactiva diseñada para fortalecer la comprensión y aplicación de criterios de sostenibilidad en los procesos logísticos de almacenamiento y transporte, a través del análisis de buenas prácticas operativas y el uso de herramientas digitales, para mejorar la eficiencia, la resiliencia y la toma de decisiones responsables

    • Generalidades y Reconocimiento de los Derechos Humanos 

      Garcia Castañeda, Yamileth (Maestría en Bioética, 2026-03-03)
      El presente recurso aborda el tema de los Derechos Humanos (DDHH) como marco ético y jurídico necesario para garantizar la dignidad humana, como principio fundamental e inalienable de toda persona.

    • Habitación China y Test de Turing 

      Cardozo Cardona, John Jairo (Maestría en filosofía de la tecnología, 2026-02-27)
      El avance tecnológico progresa de la mano con nuestras inquietudes filosóficas sobre su naturaleza, propósito e interacción con el entorno, lo que crea nuevos escenarios y temas de investigación para el pensamiento filosófico.

    • ¿Quién soy? Construyendo mi perfil profesional 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-02-27)
      Este recurso te guiará paso a paso para construir tu perfil en catalán, abordando los verbos esenciales (Ser, Tenir, Viure) y el vocabulario clave para socializar en entornos personales y laborales.

    • La ecuación de la línea recta 

      Benitez Rodriguez, Edson Daniel. Cepeda, Wilson Ignacio. Castellanos, Francisco Javier. (Ciencias Básicas, 2026-01-01)
      Este recurso educativo interactivo pretende incentivar en el estudiante una mejor experiencia de aprendizaje en la adquisición de conocimientos y habilidades en la solución de problemas de la ecuación de la línea recta y solución de problemas con el análisis de rectas paralelas y perpendiculares.

    • SOS Lingüístico: Herramientas para no perderse 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-02-27)
      Gestionar dificultades comunicativas solicitando aclaraciones, repeticiones, un ritmo de habla más lento o el deletreo de palabras.

    • Escuela teóricas de la sociología urbana 

      Ruiz Patiño, Jorge (Sociología, 2026-02-23)
      El OVI contiene elementos que permiten a los estudiantes identificar y apropiar los fundamentos de las principales propuestas teóricas de la sociología urbana.

    • La hibridación como base fundamental de la química orgánica 

      Yate Segura, Andrea Viviana (Zootecnia, 2026-03-03)
      El OVA se centra en la definición del concepto de hibridación, iniciando desde la importancia del carbono como precursor de los compuestos orgánicos, abordando temas de configuración electrónica y los tipos de hibridación junto con sus principales características.

    • Analiza y resuelve de forma estructurada 

      Castaño Gutiérrez, Carolina (Ciencias Básicas, 2026-02-25)
      Este recurso fortalece el desarrollo del pensamiento computacional utilizando los diagramas de flujos, a través de ejemplos contextualizados, promoviendo el análisis de información y la toma de decisiones en situaciones cotidianas.