Diseño e implementación de un sistemas de información para el área de orientación escolar en la institución educativa policarpa salavarrieta de la ciudad de Girardot – Cundinamarca

Abstract

Resumen

Con la presente investigación se pretenden fortalecer los procesos que se desarrollan en el área de Orientación Escolar en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de la Ciudad de Girardot, para lo cual se contó con la debida aprobación del señor rector y con la firma del consentimiento informado para que diera viabilidad a la intervención con el presente trabajo en aras de mejorar la formación educativa en los estudiantes, planteando el diseño e implementación de un soporte que permita la priorización de los procesos que se elaboran en el área inicialmente mencionada.

Igualmente, la implementación de este recurso permite que la psicóloga apropie las herramientas TIC, para sistematizar la base de datos clínicos que recopila de los distintos casos atendidos dentro de la comunidad educativa, organizando y garantizando la integridad, validez y consistencia de los datos almacenados, evitando así la duplicidad de la misma.

Se llevó a cabo un proceso sistemático y de observación acción – participación, que con revisión bibliográfica y análisis de documentos históricos, permitió como primer paso establecer un diagnóstico, donde se logran identificar las necesidades más relevantes de Orientación Escolar, para procurar dar respuesta a dichos hallazgos con miras en la construcción de un sistema de información que sea una herramienta de acceso útil que permita al docente – orientador, “La delimitación clara del Objeto a sistematizar”.

Paso seguido se llevó a cabo la recopilación y análisis de la base de datos de los estudiantes de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta, con técnicas directas como: la Encuesta y actividades de resignificación con los docentes, obteniendo elementos significativos para la investigación para su debida depuración y organización, esto teniendo en cuenta que desde lo que plantea Oscar Jara (2001), “Se trata, pues, de tomar opciones y de impulsar un estilo propio de sistematizar adecuado a las condiciones reales”(p.3) Es decir, basado en el contexto real en el cual se desenvuelve nuestra comunidad educativa para que de esta manera se pueda facilitar la elaboración de los reportes, según requerimientos del área de Orientación Escolar, para que finalmente obteniendo resultados más alentadores se logre parametrizar la historia clínica del área de Orientación Escolar de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta.

Palabras Claves: Base de Datos, Sistema de Información, Historia Clínica, Sistematizar, Innovación, Competitividad, Valor Agregado.