La nueva ruralidad en la educación: percepciones de la comunidad académica universitaria de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Pita Morales, Luz Adriana; González Santos, Wilson

dc.creator	Pita Morales, Luz Adriana
dc.creator	González Santos, Wilson
dc.date	2016-06-03
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/1564
dc.identifier	10.22490/21456453.1564
dc.description	La intervención en el espacio rural, como apuesta preferente de desarrollo, plantea la necesidad de una educación cercana a la comprensión de la complejidad existente en este medio. Lo anterior requiere de profesionales que vinculen en su formación académica los condicionantes existentes en lo que hoy se conoce como nueva ruralidad. El texto muestra la metodología construida para captar la percepción que los estudiantes de la Facultad de Ciencias agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia tienen respecto a la nueva ruralidad como concepto que intenta comprender los cambios que ocurren en el espacio rural contemporáneo. A partir de una tipología de la nueva ruralidad, con la escala de Likert se agrupan las apreciaciones de la comunidad estudiantil para finalmente determinar los factores que explican la variabilidad existente entre dichas actitudes. Los resultados indican que la globalización económica, la pluriactividad y el territorio son los principales factores que explican la variabilidad existente en las actitudes de los estudiantes respecto a la nueva ruralidad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
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dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/1564/1911
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/1564/1893
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dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista de Investigación Agraria y Ambiental	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Revista de Investigación Agraria y Ambiental; Vol. 7 No. 2 (2016); 145-155	en-US
dc.source	Revista de Investigación Agraria y Ambiental; Vol. 7 Núm. 2 (2016); 145-155	es-ES
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dc.subject	academico	es-ES
dc.subject	desarrollo	es-ES
dc.subject	sociedad	es-ES
dc.subject	rural.	es-ES
dc.title	La nueva ruralidad en la educación: percepciones de la comunidad académica universitaria de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	es-ES
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