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LA FALTA DE COMUNICACIÓN ASERTIVA AFECTA LA DINÁMICA FAMILIAR Y GENERA DIFICULTADES EN LA INTERACCION SOCIAL DE LAS Y LOS ADOLESCENTES Y SUS FAMILIAS
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2010)
Existe la creencia de que si el entorno está bien, el individuo también lo estará; por tal razón la comunicación de manera asertiva se debe fortalecer desde el hogar, ya que es en este donde se adquieren y desarrollan la mayoría de experiencias y aprendizajes. Mediante la comunicación asertiva se puede decir lo que se piensa y actuar en consecuencia a lo dicho, haciendo lo que se considera más apropiado para sí mismo, ...
Incidencia de las dinámicas de grupo en la construcción de sentido de vida de los estudiantes pertenecientes a los medios escolares de los colegios San Simón e INEM de la ciudad de Ibagué.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-30)
En la actualidad, son diversos los elementos que influyen para la construcción del sentido de
vida en los adolescentes, entre ellos los factores protectores y de riesgo a los que se encuentran
expuestos en su día a día, ante esto, Frankl (1991) afirma que el sentido de vida, es un proceso
reflexivo en el que las personas comienzan a determinar cuáles son sus propósitos para sentirse
realizados en diversos aspectos. ...
Protocolo orientador para la crianza de menores entre 1 y 5 años
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-27)
Los primeros años de vida representan un momento fundamental para el desarrollo adecuado del ser humano, pues en esos primeros cuidados, mimos, correcciones y formas de comunicación entre el niño y el adulto donde se consolidan hábitos, creencias, e inicia la construcción de las bases de la personalidad del niño o la niña. Respondiendo a esta premisa el siguiente trabajo de grado pretende elaborar un protocolo que ...
La transformación a través de la comunicación participativa, asertiva para la conformación de la Asociación “Con Paz Prosperamos Más”.
(2019-11-10)
Reforzar por medio de diseños las estrategias participativas de las redes de comunicación de la Asociación “Con Paz Prosperamos Más” de la Vereda Villa de Leyva y las cinco veredas circunvecinas, de la cuales hacen parte 87 mujeres que luchan por una transformación para sus familias y sus comunidades, se maneja la comunicación participativa y comunitaria, las relaciones de comunicación se manejan a través del ...
Miradas colectivas departamento del Meta municipios; Cumaral, San Juan de Arama y Villavicencio, departamento de Amazonas; municipio de Leticia y departamento del Guaviare; municipio de San José del Guaviare
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-22)
El desarrollo de este proyecto investigativo, presenta una propuesta de acción participativa, para el Diplomado de Desarrollo Humano y Familia de la de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Con el propósito de realizar una mirada Colectiva a las realidades humanas en las comunidades abordadas, enfatizándose en las Familias, el cual el objetivo principal fue identificar el protagonismo e importancia que ...
Programa de acompañamiento para las familias del jardín infantil “Ternuritas Mickey Mouse” del barrio villas de granada, localidad de Engativá departamento de Cundinamarca Bogotá D.C
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-08-29)
El tema de la familia ha sido y será una constante reflexión, pues representa el bienestar de una sociedad y es allí en donde se consolidan las estructuras emocionales de las personas que integran cada familia. Este trabajo investigativo tiene como objetivo el acercamiento a seis familias, para conocer diferentes aspectos socioculturales, económicos, emocionales, comportamentales y afectivos, elementos indispensables ...
Propuesta de intervención para orientar el desarrollo de la inteligencia emocional como herramienta para enfrentar los conflictos familiares en seis familias residentes en la localidad de kennedy, Bogotá Cundinamarca.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-06-01)
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad presentar una propuesta de intervención la cual fue diseñada para una problemática presentada en seis familias residentes en la localidad de Kennedy, las cuales poseen dificultad para solucionar los conflictos familiares asociados a la carencia de la inteligencia emocional.
Esta propuesta se desarrolló en tres momentos importantes; el primero comprendió la fase ...
Fortalecer el diálogo para restablecer la convivencia ciudadana, los valores, el respeto y la autoestima en seis hogares de macaravita, Santander.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-08-30)
Las familias son el centro de la sociedad, y cuando hay falta de diálogo, surgen una serie de patologías en su interior, que si no son detectadas y tratadas, causan trastornos en el hogar. El propósito de éste trabajo es descubrir cuál es el problema principal de las familias, para realizar desde allí una propuesta de trabajo; de esta manera, se descubre que la falta de diálogo en dichas familias, es el principal ...
Estrategia educativa para mejorar la comunicación asertiva en familias, como método de prevención para el consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes del barrio la roca, del municipio de Agustín Codazzi (Cesar).
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-08-12)
El propósito de este proyecto es fortalecer los lazos familiares en los integrantes de la comunidad del Barrio la Roca del Municipio de Agustín Codazzi (Cesar), para que por medio de esta estrategia educativa se pueda lograr una comunicación asertiva en las familias y así prevenir ese flagelo en el que actualmente están inmersos los jóvenes, ya que, ellos se encuentran en estado de vulnerabilidad, porque el consumo de ...
Miradas colectivas del departamento del choco y Antioquia municipio de Quibdó y Turbo
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-20)
Los trabajos investigativos realizados a lo largo del diplomado, se centraron en la observación participante de diversas comunidades, cuatro de ellas ubicadas en la ciudad de Quibdo y una en la ciudad de Turbo.
Las comunidades objeto de observación fueron una entidad financiera (Bancolombia), un colegio en básica primaria (kínder catalina), comunidad Inmuprog, comunidad barrios Jardín y la comunidad barrios de ...