Buscar
Mostrando ítems 4171-4180 de 7745
Capítulo 2: La investigación desde un referente epistemológico como aporte para la reflexión misional de las instituciones de educación superior (IES) en Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
La educación y la investigación son, hoy por hoy, correlatos de un fenómeno complejo, cuyo sentido se desentraña, tanto de su con-formación disciplinar, como de su auto-interpretación de los sujetos –docente/investigador/estudiante-, y por último, de la época histórica a la que no sólo asisten sino que también conforman. Agregado a lo anterior, a los problemas propios de la investigación de cada una delas disciplinas ...
Capítulo 1: La importancia del pensamiento filosófico y científico en la generación de conocimiento en américa latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se discute la importancia del pensamiento filosófico y científico en la generación de conocimiento en América Latina. La ciencia es una creación humana y no está ajena a los contextos sociales, políticos, económicos, culturales de la humanidad, de las sociedades. La ciencia es una construcción social. La ciencia y la tecnología no tienen un valor abstracto, están orientadas con los criterios de las ...
Capítulo 5: Estado, políticas públicas y mercantilización de la educación en Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
La educación en Latinoamérica y el mundo ha ido perdiendo su carácter de derecho social. La intervención del Estado es legítima sólo para gestionar y desarrollar políticas que impulsen el mercado. Y, el mercado, tanto ofertante como demandante, se regula en función de su fuerza y de sus posibilidades.Aunque en América Latina se han introducido cambios significativos en los sistemas educativos, no se logran cambios ...
Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluaciones estandarizadas a gran escala. Luego, se analizan las críticas a las pruebas estandarizadas de logro, que sugieren que éstas no deben usarse para evaluar la calidad ...
Utilizando tecnologías en la educación para fortalecer la práctica docente en América Latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-11-08)
En los últimos 25 años hemos presenciado una acelerada transformación de las relaciones sociales, motivadas, entre otros factores, por la popularización de los ordenadores personales, por la convergencia de los medios para el formato digital y por la propagación de la red mundial de computadores, Internet. Como afirma Manuel Castells, la red de redes Internet se ha transformado en un medio de comunicación, de interacción ...
Estado y Políticas públicas de educación en Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-07)
En su labor investigativa, el Grupo de Investigación Tecnogénesis ha venido reflexionando sobre el desarrollo rural en Colombia. En este ejercicio, se ha encontrado con el tema de la mercantilización de la educación en Colombia con perspectiva Latinoamericana. Parecen, el desarrollo rural y la educación, dos objetos de análisis muy distintos. Sin embargo, a la hora de analizar uno de los dos, el uno reenvía al otro. ...
Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-11-08)
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, consciente de la importancia del trabajo en redes para la construcción de conocimiento, se vincula a las redes: la Internacional de Conocimiento y la Red para la Integración Latinoamericana en Educación y Tecnologías (RILET), en el año 2013. A través de la participación del grupo de investigación Ambientes de Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias Básicas. AMECI.
Pensamiento Prospectivo y Estratégia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-06)
El pensamiento prospectivo y la estrategia son dos herramientas fundamentales para la construcción del futuro que nos permite generar cambios estructurales a mediano y largo plazo, es por esta razón que casi siempre hablamos de la prospectiva estratégica que según Godet, 2007, “La prospectiva nos permite ver las alternativas de futuro, también es importante que nos plantemos la pregunta ¿qué vamos hacer? y ¿Cómo lo ...
CAPÍTULO 3: ANÁLISIS SOCIOESPACIAL DE SIETE HUMEDALES DEL VALLE DEL CAUCA ENTRE MEDIADOS DEL SIGLO XX Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI. CASOS DE ESTUDIO: HUMEDALES GUARINÓ, LA GUINEA, EL CEMENTERIO, LA MARINA, EL BURRO, CIÉNAGA MATEO Y LAGUNA DE SONSO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)
Como objetivo general, se pretendió analizar las formas de producción socioespacial de siete humedales del departamento del Valle del Cauca entre mediados del siglo XX y principios del siglo XXI, comprendiendo los factores sociales que incidieron en la transformación del paisaje de estos ecosistemas.Para ello, se partió de los planteamientos teóricos de Lefebvre (2013) con respecto a la producción del espacio como hecho ...
CAPÍTULO 5:CONFLICTOS AMBIENTALES EN LA REGIÓN COSTA SUR DEL ESTADO DE JALISCO EN EL OCCIDENTE DE MÉXICO: PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)
ResumenActualmente, el campo mexicano se encuentran sometido a una profunda crisis social y ambiental, debido al modelo neoliberal con alcances globales. Este modelo ha estado transformando la vida y los paisajes, apropiándose de algún modo u otro del manejo de los recursos naturales, ocasionando deterioro ambiental, despojo de bienes públicos, pérdida de soberanía alimentaria, entre otros.En México, lo anterior ha ...