• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Sello Editorial UNAD
    • Revista Desbordes
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Sello Editorial UNAD
    • Revista Desbordes
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Bogotá : el caso del proyecto: “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”

    Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá

    Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá

    Thumbnail
    QRCode
    Share
    Author
    Torres Ruiz, Jacqueline
    Bernal Salazar, Angie
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá T1 - Bogotá : el caso del proyecto: “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle” AU - Torres Ruiz, Jacqueline AU - Bernal Salazar, Angie UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37108 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD AB - ER - @misc{10596_37108, author = {Torres Ruiz Jacqueline and Bernal Salazar Angie}, title = {Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in BogotáBogotá : el caso del proyecto: “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”}, year = {}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37108} }RT Generic T1 Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá T1 Bogotá : el caso del proyecto: “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle” A1 Torres Ruiz, Jacqueline A1 Bernal Salazar, Angie LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37108 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD AB OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Este artículo analiza el proyecto “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”, desarrollado por el colectivo Audiovisual Katapulta Producciones, ganador de la beca Laboratorios habitar mis historias del Instituto Distrital de las Artes (Idartes) en el 2018. Este proyecto se toma como referente para poner en debate el reconocimiento de la ciudadanía de las personas habitantes de calle que, desde este punto de vista, requiere una perspectiva compleja que aborde su componente social, cultural y artístico. La propuesta conceptual incluye cuatro categorías: habitante de la calle como diferente, desigual y desconectada; reconocimiento, ciudadanía, y educación intercultural. Las conclusiones muestran que la educación intercultural con poblaciones históricamente excluidas se hace posible a través del arte, y que proyectos de arte audiovisual como el estudiado permiten intercambios de saberes, significados, vivencias e historias mediante procesos de enseñanza y aprendizaje entre los diversos actores involucrados.
     
    This article analyzes the project “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”, developed by the audiovisual collective Katapulta Producciones, winner of the Laboratorios habitar mis historias scholarship from the District Institute of Arts (Idartes) in 2018. We take the project as a reference to debate the recognition of citizenship of homeless, which, from this point of view, requires a complex perspective social, cultural and artistic. The conceptual proposal includes four categories: street dweller as different, uneven and disconnected; recognition, citizenship, and intercultural education. The conclusions show that intercultural education with historically excluded populations is made possible through art, and that audiovisual art projects allow exchanges of knowledge, meanings, experiences and stories through teaching and learning processes among the various actors involved.
     
     
    College
    https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675/3876
    https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675/3718
    Format
    application/pdf
    text/html
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37108
    URL source
    https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675
    http://dx.doi.org/10.22490/25394150.3675
    Collections
    • Revista Desbordes [510]

    Related items

    Showing items related by title, author, creator and subject.

    • Thumbnail

      Turismo de naturaleza como alternativa sostenible de desarrollo territorial: Caso localidad de Usme en Bogotá – Colombia 

      López Rodríguez, Alba Ligia; López Rodríguez, Sergio Andrés; López Rodríguez, Alba Ligia; Universidad Nacional Abierta y a Distancia; López Rodríguez, Sergio Andrés ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD, 2019-12-01)
      El presente libro es uno de los productos del proyecto de investigación “Modelo de turismo de naturaleza sostenible para la localidad de Usme”, financiado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, sede Bogotá, Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería, Ingeniería Industrial, línea de investigación: Diseño y Gestión de Redes de Suministro. La propuesta de investigación se estructura dentro de ...
    • Thumbnail

      Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá 

      Torres Ruiz, Jacqueline; Bernal Salazar, Angie; Torres Ruiz, Jacqueline; Bernal Salazar, Angie (Sello editorial UNAD, 2020-04-14)
      This article analyzes the project “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”, developed by the audiovisual collective Katapulta Producciones, winner of the Laboratorios habitar mis historias scholarship from the District Institute of Arts (Idartes) in 2018. We take the project as a reference to debate the recognition of citizenship of homeless, which, from this point of view, requires a complex ...
    • Thumbnail

      Acompañamiento pedagógico situado y resignificación curricular en educación inicial en Bogotá 

      Arias Moreno, Rocío del Pilar; Arias Moreno, Rocío del Pilar; Arias Moreno, Rocío del Pilar (Coedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomás, 2025-08-30)
      Esta investigación tuvo como objetivo identificar y explicar los cambios más significativos en el currículo de 2014 a 2020 en la Institución Educativa Veinte de Julio en Bogotá, en el marco del Acompañamiento Pedagógico (ACP). Así como determinar qué aspectos dentro del ACP tuvieron más incidencia en estos cambios. Se empleó un diseño metodológico cualitativo e inductivo que incluyó observaciones directas y entrevistas ...
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: