| dc.contributor.advisor | Díaz Orjuela, Blanca Margarita | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Olarte Diaz, Walter Yessid | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-10T16:02:28Z | |
| dc.date.available | 2020-12-10T16:02:28Z | |
| dc.date.created | 2020-12-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37982 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo está enfocado en la creación de una propuesta donde se plantean algunas estrategias pedagógicas encaminadas a desarrollar ambientes de paz y sana convivencia en la institución educativa “Colegio General Santander IED”, ubicado en la localidad de Usaquén en Bogotá.
A partir de un diagnóstico previo y de implementar algunas técnicas conocidas de recolección de información con los diferentes actores (estudiantes, docentes, y padres de familia), que permitieron conocer el estado de la convivencia escolar en la institución educativa y basados en este análisis, donde se reconoce una problemática presentada, se proponen algunas estrategias que buscan promover relaciones interpersonales adecuadas con el propósito de generar una cultura para la paz y la convivencia en la institución educativa.
Uno de los factores más importantes a tener en cuenta será el conocimiento del manual de convivencia institucional; su apropiación y su puesta en práctica será uno de los caminos más adecuados para vivenciar ambientes de paz y sana convivencia en la institución.
Uno de los propósitos que se tienen con este trabajo de investigación es que las estrategias aprehendidas y vivenciadas dentro de la institución se conviertan en dinámicas que puedan ser replicadas en los contextos y espacios extraescolares en los que se desenvuelven en su cotidianidad los estudiantes de la institución. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Propuesta para generar un ambiente de paz y sana convivencia en la Institución Educativa Colegio General Santander IED, ubicado en localidad de Usaquén en Bogotá | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Autonomía, Convivencia, Gestión y Mediación. | |
| dc.description.abstractenglish | This work is focused on the creation of a proposal where some pedagogic strategies are proposed aimed at developing peace and healthy coexistence environments at school General Santander IED located in Usaquen, Bogotá.
From a previous diagnosis and to implement some known information gathering techniques with the educative community (students, teachers, and parents) that allowed to know the situation of the school coexistence and based on this analysis where is recognized a problem, are proposed some strategies that look for promote suitable interpersonal relationships in order to generate a culture for peace and coexistence at school.
One of the most important factors to consider will be the knowledge about the community handbook; its appropriation and implementation will be one of the most suitable ways to experience peace and healthy coexistence environments at school.
One of the goals of this research work is that strategies learned and lived inside the school turned into dynamics that can be replicated in extracurricular contexts in which the students of the school are developed in their daily life. | |
| dc.subject.category | Gestión Pública | |
