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    Propuesta innovadora orientada a analizar, prevenir y mitigar la deserción escolar en las Instituciones Educativas Estatales del Municipio de Soacha para el nivel de básica secundaria.

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    Date
    2021-12-07
    Author
    Ardila Espitia, Luis Alberto
    Cangrejo Orjuela, Cesar Augusto
    Advisor
    Cárdenas Cárdenas, Roberto Mauricio

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Propuesta innovadora orientada a analizar, prevenir y mitigar la deserción escolar en las Instituciones Educativas Estatales del Municipio de Soacha para el nivel de básica secundaria. AU - Ardila Espitia, Luis Alberto AU - Cangrejo Orjuela, Cesar Augusto Y1 - 2021-12-07 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44164 AB - Con el desarrollo de la investigación se aborda una problemática muy marcada en el campo de la educación que impacta a muchos sectores y actores de una sociedad como lo es la deserción escolar, la realidad de este fenómeno tiene muchas consecuencias para el desarrollo del ser humano y se necesita buscar todos los mecanismos necesarios para contribuir a evitar que el estudiante abandone sus estudios en los diferentes niveles de la educación básica. A partir del análisis cuantitativo de los datos y del procedimiento establecido para el monitoreo, prevención e intervención de la deserción escolar, aplicando una metodología de tipo correlacional, se propone una solución alternativa soportada en herramientas de tecnologías de la información (TI), que le permita a la Institución Educativa San Mateo, en el grado sexto (6°) del nivel básica secundaría, que forma parte de las instituciones adscritas a la Secretaría de Educación y Cultura del Municipio de Soacha (SECS), tomar acciones tendientes a mitigar la problemática de la deserción escolar. La solución propuesta adopta el uso de las nuevas tecnologías disruptivas como lo son: Big Data y Cloud Computing, como una alternativa que contribuya a la eficiente toma de decisiones en tiempo real y que le permita a la comunidad educativa en general en cabeza de la SECS un cambio trascendental en el procedimiento de la permanencia escolar y a su vez optimizar los recursos presupuestados por las diferentes entidades involucradas en el proceso. 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    Keywords
    Big Data, Deserción escolar, Investigación, Sistema de Información, Tecnologías disruptivas Google Scholar
    Regional / Country coverage
    udr_-_socha
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Con el desarrollo de la investigación se aborda una problemática muy marcada en el campo de la educación que impacta a muchos sectores y actores de una sociedad como lo es la deserción escolar, la realidad de este fenómeno tiene muchas consecuencias para el desarrollo del ser humano y se necesita buscar todos los mecanismos necesarios para contribuir a evitar que el estudiante abandone sus estudios en los diferentes niveles de la educación básica. A partir del análisis cuantitativo de los datos y del procedimiento establecido para el monitoreo, prevención e intervención de la deserción escolar, aplicando una metodología de tipo correlacional, se propone una solución alternativa soportada en herramientas de tecnologías de la información (TI), que le permita a la Institución Educativa San Mateo, en el grado sexto (6°) del nivel básica secundaría, que forma parte de las instituciones adscritas a la Secretaría de Educación y Cultura del Municipio de Soacha (SECS), tomar acciones tendientes a mitigar la problemática de la deserción escolar. La solución propuesta adopta el uso de las nuevas tecnologías disruptivas como lo son: Big Data y Cloud Computing, como una alternativa que contribuya a la eficiente toma de decisiones en tiempo real y que le permita a la comunidad educativa en general en cabeza de la SECS un cambio trascendental en el procedimiento de la permanencia escolar y a su vez optimizar los recursos presupuestados por las diferentes entidades involucradas en el proceso.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44164
    Collections
    • Maestría en Gestión de Tecnología de Información [194]
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