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dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorLópez Noreña, Germán
dc.date.accessioned2022-01-24T19:39:13Z
dc.date.available2022-01-24T19:39:13Z
dc.date.created2010-04-20
dc.identifier.otherColección Germán López Noreñaspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/44707
dc.description.abstractEl presente libro es un ejercicio bibliográfico-critico-reflexivo en torno a las temáticas tratadas en el libro “¿Tu Qué Sabes?” y la búsqueda de la buena pregunta; en la perspectiva de conexión a algunas problemáticas del actual mundo globalizado, y su posible incidencia a la concreción del “paradigma ecológico” de Fritjof Capra. En este sentido se realiza una revisión bibliográfica de fuentes primarias y secundarias concernientes a los grandes tópicos de la obra, para finalmente presentar algunas argumentaciones de los elementos coadyuvadores del libro al cambio de pensamiento en el ser humano y de una nueva concepción de la realidad; factibilizadores a la construcción y la apertura a una novedosa pedagogía, que de cuenta de las vicisitudes de estos tiempos llamados de Posmodernidad.spa
dc.formatotrosspa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEPspa
dc.titleLa buena pregunta y el libro “¿tú qué sabes?”. elementos a considerar: lecturas desde el mundo globalizado y la concrección del “paradigma ecológico”spa
dc.typeE-bookspa
dc.subject.keywordsVerdad absolutaspa
dc.subject.keywordsVerdad relativaspa
dc.subject.keywordsParadigmaspa
dc.subject.keywordsNaturalismospa
dc.subject.keywordsConscienciaspa
dc.subject.categoryCiencias de la educaciónspa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.instructional.methodAutoaprendizajespa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveEl presente libro es un ejercicio bibliográfico-critico-reflexivo en torno a las temáticas tratadas en el libro “¿Tu Qué Sabes?” y la búsqueda de la buena pregunta; en la perspectiva de conexión a algunas problemáticas del actual mundo globalizado, y su posible incidencia a la concreción del “paradigma ecológico” de Fritjof Capra. En este sentido se realiza una revisión bibliográfica de fuentes primarias y secundarias concernientes a los grandes tópicos de la obra, para finalmente presentar algunas argumentaciones de los elementos coadyuvadores del libro al cambio de pensamiento en el ser humano y de una nueva concepción de la realidad; factibilizadores a la construcción y la apertura a una novedosa pedagogía, que de cuenta de las vicisitudes de estos tiempos llamados de Posmodernidad.spa
dc.coverage.departmentFlorida - Valle del Caucaspa
dc.publisher.programFilosofíaspa
dc.type.softwareOtrosspa


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