La Inclusión Como Eje Central del Autodescubrimiento y Empoderamiento del Proyecto de Vida de jóvenes con Discapacidad Cognitiva

Abstract

Mediante la elección y análisis de la experiencia innovadora en mi territorio (Yo elijo quitarle el dis a mi capacidad – San Cristóbal Bogotá); se evidencio falta de empoderamiento del proyecto de vida de los jóvenes en condición de discapacidad cognitiva y falta de apoyo social para la inclusión de estos jóvenes a la vida educativa y laboral, a causa de varios factores como lo son: deficiente reconocimiento de habilidades, falta de motivación e interés en sus objetivos personales y académicos, falta de gestión social que propenda a la inclusión. Para generar impacto significativo en los estos jóvenes, el proyecto implementado desde la secretaria de integración social decidió ejecutar acciones psicosociales que propendieran a lograr un reconocimiento de habilidades y una iniciativa a entornos laborales por parte de los jóvenes. Todo ello desde las enseñanzas teórico-prácticas y por medio de acciones psicopedagógicas reflexivas dirigidas a todo el entorno social, familiar y de motivación al autodescubrimiento de habilidades, de esta manera propiciar a que cada joven adquiriera bases que le permita fortalecer su identidad a través del conocimiento y aceptación de sí mismos, esto les genera una autoestima saludable y les facilita la toma de decisiones para lograr sus metas y objetivos en la vida. Gracias a estas estrategias, fue posible fortalecer cada área de existencia, creando así un reconocimiento positivo y visualización de cómo lograr sus aspiraciones futuras (educación, familia y sociedad). A cada joven y cuidador o familiar involucrado en diferentes acciones se le dio a conocer su integración con su familia y que tener un proyecto de vida no solo significaba querer una vida cotidiana sino también '' determinar dónde quiere estar en su comunidad, en el entorno de su hogar, etc.) Por tanto, cada actividad que realizan en su vida diaria tiene un papel importante ya que tiende a construir el presente y el futuro.