El emprendimiento como campo de estudio en las instituciones de educación superior: una aproximación desde los postulados de Morin y Habermas

Moreno Mahecha, Yancira

dc.creator	Moreno Mahecha, Yancira
dc.date	2019-05-21
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:54:44Z
dc.date.available	2022-02-22T19:54:44Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/3177
dc.identifier	10.22490/25392786.3177
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/46567
dc.description	El presente artículo aborda al emprendimiento como campo de estudio, y para ello postula nuevas perspectivas de abordaje: la complejidad y la transdisciplinariedad desde Morin, y los intereses y la acción comunicativa desde Habermas. En este horizonte, plantea por qué el emprendimiento no debe ser pensado solo desde su orientación hacia el empresarismo, sino desde una visión en conjunto que reconozca la responsabilidad social, ambiental y humanística que su ejercicio conlleva. Comprender al emprendimiento como campo de estudio busca favorecer el análisis de una problemática actual observada en la gestión de la formación en emprendimiento en las instituciones de educación superior. Se evidencia un vacío en su concepción sistémica, de ahí que se planteen varias dimensiones de análisis tanto del concepto en sí mismo como de sus implicaciones para el modelo de formación y de gestión en emprendimiento en las universidades colombianas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/3177/3184
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/3177/3177
dc.rights	Derechos de autor 2019 Revista Estrategia Organizacional	es-ES
dc.source	Revista Estrategia Organizacional; Vol. 8 No. 1 (2019); 101 - 119	en-US
dc.source	Revista Estrategia Organizacional; Vol. 8 Núm. 1 (2019); 101 - 119	es-ES
dc.source	Revista Estrategia Organizacional; v. 8 n. 1 (2019); 101 - 119	pt-BR
dc.source	2539-2786
dc.source	2339-3866
dc.subject	emprendimiento	es-ES
dc.subject	administración	es-ES
dc.subject	campo	es-ES
dc.subject	teoría de la complejidad	es-ES
dc.subject	transdisciplinariedad	es-ES
dc.subject	gestión	es-ES
dc.subject	acción comunicativa	es-ES
dc.title	El emprendimiento como campo de estudio en las instituciones de educación superior: una aproximación desde los postulados de Morin y Habermas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion