A proposal with students of Bacteriology: How to approach the process of measuring magnitudes experimentally?

Caycedo Lozano, Liliana; Vargas Hernández, Jeannette

dc.creator	Caycedo Lozano, Liliana
dc.creator	Vargas Hernández, Jeannette
dc.date	2015-05-14
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:57:44Z
dc.date.available	2022-02-22T19:57:44Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1062
dc.identifier	10.22490/24629448.1062
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/46838
dc.description	There areconcepts that we daily use, as the act of measure, and perhaps, for that reason, our educational system gives to that act day to day the act responsibility of its practice and experimentation. However, it is clear that in the higher education one hardly can work in the formalization of the “measurement” concept without have before created the space for the analysis and experimentation of the measurement process of some magnitudes. In order to improve this behavior we are here proposing to carry out previous workshop to take into account the above mentioned problem need and make a direct application to the Chemistry possible.	en-US
dc.description	Existen conceptos que se emplean cotidianamente, como es el de «medir»; tal vez, por ello, el sistema educativo tangencialmente delega a dicha cotidianidad la responsabilidad de la práctica y experimentación. Sin embargo, se evidencia que en la educación universitaria difícilmente se puede trabajar en la formalización del concepto “medir” sin antes haber generado los espacios para experimentar y analizar los procesos de medición de algunas magnitudes. Es por ello que se plantea una propuesta de talleres previos que tengan en cuenta esa necesidad y posibiliten una aplicación directa a la química.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1062/1056
dc.rights	Derechos de autor 2003 NOVA Publicación en Ciencias Biomédicas	es-ES
dc.source	NOVA Biomedical Sciences Journal; Vol. 1 No. 1 (2003); 104-111	en-US
dc.source	Nova; Vol. 1 Núm. 1 (2003); 104-111	es-ES
dc.source	NOVA Ciências Biomédicas Publicação; v. 1 n. 1 (2003); 104-111	pt-BR
dc.source	2462-9448
dc.source	1794-2470
dc.subject	Pedagogic process	en-US
dc.subject	mensuration of magnitudes.	en-US
dc.subject	Proceso pedagógico	es-ES
dc.subject	medición de magnitudes.	es-ES
dc.title	A proposal with students of Bacteriology: How to approach the process of measuring magnitudes experimentally?	en-US
dc.title	Una propuesta con estudiantes de Bacteriología: ¿Cómo abordar el proceso de medir magnitudes experimentalmente?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	academicGuide	en-US
dc.type	academicGuide	es-ES
dc.type	academicGuide	pt-BR