Spatial data infrastructures as an innovative alternative for learning in distance education

Hoyos Montoya, Elieth Alina; de Souza Bías, Edilson

Las infraestructuras de datos espaciales como alternativa innovadora para el aprendizaje en la educación a distancia

dc.creator	Hoyos Montoya, Elieth Alina	es
dc.creator	de Souza Bías, Edilson	es
dc.date	2021-12-15
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/5609
dc.identifier	10.22490/25394088.5609
dc.description	Spatial data infrastructures are government initiatives that operate to generate good practices when managing geographic information; In its consolidation, the importance of this type of information for public decision-making and the importance of generating solid links with educational institutions has been seen. In 2018, the United Nations Committee of Experts on Global Geospatial Information Management - GGIM postulated guidelines that defined the Integrated Geospatial Information Framework with the purpose of giving guidelines to all countries around the world to promote the adequate production , use and exploitation of geospatial information, arguing the relevance of said information for the global fulfillment of the SDGs. In the development of the writing, the meeting points that can be useful for integration into university curricula are raised, especially in distance education; Below are some experiences that have been implemented recently from the University of Brasilia. Finally, some reflections are presented that give clues to involve the IDE as part of the pedagogical actions for learning in distance education and the possibilities for innovation in the teaching-learning process, as well as the possibility of making visible through this initiatives projects to work with the State.	en
dc.description	Las infraestructuras de datos espaciales son iniciativas de gobierno que operan para generar buenas prácticas al gestionar la información geográfica; en su consolidación se ha visto la importancia de este tipo de información para la toma de decisiones en lo público y la importancia de generar sólidos vínculos con las instituciones educativas. En el año 2018 el Comité de Expertos de las Naciones Unidas en Gestión Mundial de la Información Geoespacial – GGIM postuló unos lineamientos que definían el Marco Integrado de Información Geoespacial con el propósito de dar pautas a todos los países alrededor del mundo para fomentar la adecuada producción, uso y aprovechamiento de la información geoespacial argumentando la relevancia de dicha información para el cumplimiento global de los ODS. En el desarrollo del escrito se plantean los puntos de encuentro que pueden ser útiles para la integración en los currículos universitarios, en especial en la educación a distancia; seguidamente se presentan algunas experiencias que desde la Universidad de Brasilia se han implementado de manera reciente. Finalmente, se presentan algunas reflexiones que dan pistas para involucrar las IDE como parte de las acciones pedagógicas para el aprendizaje en la educación a distancia y las posibilidades para la innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la posibilidad de visibilizar a través de esta iniciativas proyectos para trabajar con el Estado.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/5609/5357
dc.rights	Derechos de autor 2022 Publicaciones e Investigación	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	Publicaciones e Investigación; Vol. 15 No. 4 (2021): Número Especial	en
dc.source	Publicaciones e Investigación; Vol. 15 Núm. 4 (2021): Número Especial	es
dc.source	2539-4088
dc.source	1900-6608
dc.subject	EaD	en
dc.subject	information management	en
dc.subject	IDE	en
dc.subject	geospatial information	en
dc.subject	TIG	en
dc.subject	EaD	es
dc.subject	gestión de información	es
dc.subject	IDE	es
dc.subject	información geoespacial	es
dc.subject	TIG	es
dc.title	Spatial data infrastructures as an innovative alternative for learning in distance education	en
dc.title	Las infraestructuras de datos espaciales como alternativa innovadora para el aprendizaje en la educación a distancia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion