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    Análisis de seguridad basado en la ISO 27000 al proceso de enseñanza apoyado por herramientas TIC en Colombia frente a los desafíos presentados por la pandemia para el desarrollo de estrategias y modelos de seguridad en entornos digitales

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    CLRIVERA.pdf (1.833Mb)
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    Date
    2022-12-21
    Author
    Rivera Cifuentes, Cristian Libardo
    Parra Martínez, Miguel Angel
    Advisor
    Núñez Alvarez, Yenny Stella

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Análisis de seguridad basado en la ISO 27000 al proceso de enseñanza apoyado por herramientas TIC en Colombia frente a los desafíos presentados por la pandemia para el desarrollo de estrategias y modelos de seguridad en entornos digitales AU - Rivera Cifuentes, Cristian Libardo AU - Parra Martínez, Miguel Angel Y1 - 2022-12-21 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53912 AB - La educación virtual en Colombia ha tenido gran recibimiento desde su implantación, pero no ha sido sino hasta el año de la pandemia que se exigió su uso, por motivos de la reclusión y precaución de contagios, esto trajo consigo un crudo vistazo a la realidad, y con esto se hace referencia al nivel tan desigual que se tiene en cuanto a conocimiento en tecnología de la población, y ¿que trae esta desigualdad, sumada a el nivel de delincuencia que hay en el país?, pues un incremento en ciberdelincuentes. La ciberdelincuencia viene en auge desde la última década, y estos criminales buscan victimas que no tengan demasiada experiencia, ni conocimientos, las personas que normalmente no tienen estos conocimientos se abstienen de usar las tecnologías, pero con esto que paso fueron un poco forzadas a utilizarlas. Después de hacer un análisis de que tan segura fue la infraestructura usada para estos fines, que se puede hacer para mejorar y cuáles fueron los peores errores que se cometieron, todas estas dudas y más se deben solucionar para encontrar un punto de inicio y así aportar a que mejore el proceso y ayudar a que se tenga un método seguro que se pueda implantar en cualquier lugar para educar de forma segura a la población de forma virtualizada. Esta monografía está basada en la educación en instituciones educativas de Colombia, se pretende manejar y conocer las diferentes herramientas TIC implementadas en ellas, especialmente las utilizadas en comunicación con estudiantes, basándose en la educación virtual. Además, se pretende estudiar el manejo de la información confidencial de una institución educativa, tanto información de estudiantes (sean menores de edad o mayores), como la de docentes, para salvaguardar la información y mitigar cualquier tipo de ataque a través de la normativa ISO 27000. 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Esta monografía está basada en la educación en instituciones educativas de Colombia, se pretende manejar y conocer las diferentes herramientas TIC implementadas en ellas, especialmente las utilizadas en comunicación con estudiantes, basándose en la educación virtual. 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La ciberdelincuencia viene en auge desde la última década, y estos criminales buscan victimas que no tengan demasiada experiencia, ni conocimientos, las personas que normalmente no tienen estos conocimientos se abstienen de usar las tecnologías, pero con esto que paso fueron un poco forzadas a utilizarlas. Después de hacer un análisis de que tan segura fue la infraestructura usada para estos fines, que se puede hacer para mejorar y cuáles fueron los peores errores que se cometieron, todas estas dudas y más se deben solucionar para encontrar un punto de inicio y así aportar a que mejore el proceso y ayudar a que se tenga un método seguro que se pueda implantar en cualquier lugar para educar de forma segura a la población de forma virtualizada. Esta monografía está basada en la educación en instituciones educativas de Colombia, se pretende manejar y conocer las diferentes herramientas TIC implementadas en ellas, especialmente las utilizadas en comunicación con estudiantes, basándose en la educación virtual. Además, se pretende estudiar el manejo de la información confidencial de una institución educativa, tanto información de estudiantes (sean menores de edad o mayores), como la de docentes, para salvaguardar la información y mitigar cualquier tipo de ataque a través de la normativa ISO 27000. OL Spanish (121)
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    Educación virtual Google Scholar
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    Metadata
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    Description of the content
    La educación virtual en Colombia ha tenido gran recibimiento desde su implantación, pero no ha sido sino hasta el año de la pandemia que se exigió su uso, por motivos de la reclusión y precaución de contagios, esto trajo consigo un crudo vistazo a la realidad, y con esto se hace referencia al nivel tan desigual que se tiene en cuanto a conocimiento en tecnología de la población, y ¿que trae esta desigualdad, sumada a el nivel de delincuencia que hay en el país?, pues un incremento en ciberdelincuentes. La ciberdelincuencia viene en auge desde la última década, y estos criminales buscan victimas que no tengan demasiada experiencia, ni conocimientos, las personas que normalmente no tienen estos conocimientos se abstienen de usar las tecnologías, pero con esto que paso fueron un poco forzadas a utilizarlas. Después de hacer un análisis de que tan segura fue la infraestructura usada para estos fines, que se puede hacer para mejorar y cuáles fueron los peores errores que se cometieron, todas estas dudas y más se deben solucionar para encontrar un punto de inicio y así aportar a que mejore el proceso y ayudar a que se tenga un método seguro que se pueda implantar en cualquier lugar para educar de forma segura a la población de forma virtualizada. Esta monografía está basada en la educación en instituciones educativas de Colombia, se pretende manejar y conocer las diferentes herramientas TIC implementadas en ellas, especialmente las utilizadas en comunicación con estudiantes, basándose en la educación virtual. Además, se pretende estudiar el manejo de la información confidencial de una institución educativa, tanto información de estudiantes (sean menores de edad o mayores), como la de docentes, para salvaguardar la información y mitigar cualquier tipo de ataque a ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53912
    Collections
    • Especialización en Seguridad informática [723]
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