| dc.contributor.advisor | Catherine Valencia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Cifuentes Ortiz, Ángela Andrea
Gallo Pulido, Diana Marcela
Willington ,Rueda Cobraría | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T21:13:40Z | |
| dc.date.available | 2023-06-23T21:13:40Z | |
| dc.date.created | 2023-06-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56676 | |
| dc.description.abstract | El analfabetismo en la población del adulto mayor es una problemática que ha existido a lo largo del tiempo, producto de algunos factores como son; las brechas de desigualdad, el desplazamiento forzado interno, condiciones económicas desfavorables, dificultad de acceso a una escuela, el rol doméstico en las mujeres por la cultura del machismo o patriarcado en los hombres, baja oferta educativa, y el desinterés de algunas personas. Se busca garantizar la igualdad de derechos especialmente el derecho a la educación, en la población de la tercera edad en donde adquieran las competencias de lectura y escritura que les permitan mejorar las condiciones de vida, mayor bienestar, y revitalizar su autoestima razón por la que se denomina el proyecto ´´Revivir con alegría hasta el último año de mi vida. Este proyecto está dirigido a 150 adultos mayores de 60 años del barrio Tocaimita en la localidad quinta de Usme de la ciudad de Bogotá, para que a través de la alfabetización y componentes lúdicos aprendan a leer y escribir, transformando su vida ya que nunca es tarde para aprender y construir tejido social en sus comunidades, se espera que al terminar el proyecto sea plasmado y ejecutado en otras localidades con las mismas condiciones de analfabetismo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Proyecto revivir con alegría hasta el último año de mi vida | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | PALABRAS CLAVES: Cooperación Internacional, ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), Agenda 20-30, Igualdad, Vejez, Derechos, Analfabetismo, Alfabetismo, Desigualdad, Inclusión social, Bienestar, Vitalidad, Educación, Proyección, Emprendimiento, Actividades Lúdicas, Resultados, Aprendizaje, Nutrición, Deporte, Actividad física | |
| dc.description.abstractenglish | The inequality of the older adult population is a problem that has persisted through the history of humanity, and that even today is present in various cultures and practices, in which men are shown to be superior to women in different reads such as sports The illiteracy in the elderly population is a problem that has existed throughout the over time, product of some factors such as inequality gaps, displacement internal forced labor, unfavorable economic conditions, difficulty in accessing a school, the role domestic in women due to the culture of machismo or patriarchy in men, low supply education, and disinterest of some. It seeks to guarantee equal rights, especially the right to education, in the elderly population where they acquire reading and writing skills and who are allow to improve the conditions for a better quality of life, greater well-being and revitalize their self-esteem, which is why it is called the project “Relive with joy untilhelast year of my life” .This project is aimed at 150 adults over 60 years of age from the Tocaimita neighborhood in the town fifth of Usme in the city of Bogotá, so that through literacy and playful components seeks to reduce the illiteracy gaps in this elderly population, transforming is life that they will never be late to learn and acquire reading and writing skills seeking the improvement of its quality and social development in their communities, and it is expected that throughout the time the project is embodied and executed in the other locations whit the same conditions of illiteracy. | |
| dc.subject.category | Economía -Cooperación Internacional del Desarrollo | |
