| dc.contributor.advisor | Toro Perea, Edward Fernando | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_la_dorada | |
| dc.creator | Alvarez Vega, Yineth Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T19:37:31Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T19:37:31Z | |
| dc.date.created | 2023-08-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57920 | |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación fue crear un plan de gestión vocacional profesional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca, teniendo como problemática la incorrecta asociación de estrategias para brindar apoyo vocacional a los jóvenes rurales en el acceso a la educación superior; en el desarrollo metodológico, se realizaron tres etapas, en un primer momento se estableció el diagnóstico de la gestión vocacional profesional, mediante una revisión documental y recolección de información directa mediante la aplicación de encuestas; en un segundo momento, se analizó las falencias en proyección de una correlación causa efecto mediante el diagrama Pareto, la matriz de prioridades y el juicio de expertos; en un tercer momento se realizó un análisis técnico – económico, mediante el uso de costo beneficio y criterios de selección.
Los resultados obtenidos fueron; en el diagnóstico se evidenció dificultades financieras, académicas y sociales, además del desconocimiento de las metodologías de estudio, escasez de centros formativos, limitaciones territoriales y falencias en estrategias municipales. Asimismo, se identificaron las alternativas de solución, una financiación parcial a los estudiantes promedio, motivación y emprendimiento juvenil y la conformación de la oficina psico-vocacional como una de las estrategias con mayor grado de cumplimiento según lineamientos técnico-económicos.
Por último, en los resultados, se valoró las alternativas de solución mediante un análisis de costo beneficio y criterios de selección, que se fundamentaron de la aplicabilidad de la técnica juicio de expertos. Finalmente se concluye que el plan de gestión produce un incremento del 6% en los índices de accesibilidad a la educación superior de los jóvenes rurales de la región, generando un impacto positivo en el desarrollo económico y social del municipio. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Plan de gestión vocacional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca: un enfoque desde la gerencia de proyectos | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Educación., Gerencia de proyectos, Herramientas de gestión, Joven | |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this research was to create a professional vocational management plan for rural youth in Yacopí Cundinamarca, having as a problem the incorrect association of strategies to provide vocational support to rural youth in access to higher education, in methodological development, Three stages were carried out, in the first moment the diagnosis of professional vocational management was established, through a documentary review and direct information collection through the application of surveys, in a second moment, the shortcomings in projection of a cause-effect correlation were analyzed. Through the Pareto diagram, the priority matrix and the expert judgment, in a third moment a technical-economic analysis was carried out, through the use of cost benefit and selection criteria.
The results obtained were: In the diagnosis, financial, academic and social difficulties were evidenced, in addition to ignorance of study methodologies, shortage of training centers, territorial limitations and shortcomings in municipal strategies. Subsequently, alternative solutions were identified, partial financing for average students, motivation and youth entrepreneurship, and the formation of the psycho-vocational office as one of the strategies with the highest degree of compliance according to technical-economic guidelines.
Finally, in the results, the solution alternatives were evaluated through a cost-benefit analysis and selection criteria, which were based on the applicability of the expert judgment technique. Finally, it is concluded that the management plan produces a 6% increase in the rates of accessibility to higher education for rural youth in the region, generating a positive impact on the economic and social development of the municipality. | |
