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    Plan de gestión vocacional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca: un enfoque desde la gerencia de proyectos

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    ydalvarezv.pdf (1.584Mb)
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    Date
    2023-08-05
    Author
    Alvarez Vega, Yineth Daniela
    Advisor
    Toro Perea, Edward Fernando

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Plan de gestión vocacional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca: un enfoque desde la gerencia de proyectos AU - Alvarez Vega, Yineth Daniela Y1 - 2023-08-05 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57920 AB - El propósito de esta investigación fue crear un plan de gestión vocacional profesional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca, teniendo como problemática la incorrecta asociación de estrategias para brindar apoyo vocacional a los jóvenes rurales en el acceso a la educación superior; en el desarrollo metodológico, se realizaron tres etapas, en un primer momento se estableció el diagnóstico de la gestión vocacional profesional, mediante una revisión documental y recolección de información directa mediante la aplicación de encuestas; en un segundo momento, se analizó las falencias en proyección de una correlación causa efecto mediante el diagrama Pareto, la matriz de prioridades y el juicio de expertos; en un tercer momento se realizó un análisis técnico – económico, mediante el uso de costo beneficio y criterios de selección. Los resultados obtenidos fueron; en el diagnóstico se evidenció dificultades financieras, académicas y sociales, además del desconocimiento de las metodologías de estudio, escasez de centros formativos, limitaciones territoriales y falencias en estrategias municipales. Asimismo, se identificaron las alternativas de solución, una financiación parcial a los estudiantes promedio, motivación y emprendimiento juvenil y la conformación de la oficina psico-vocacional como una de las estrategias con mayor grado de cumplimiento según lineamientos técnico-económicos. Por último, en los resultados, se valoró las alternativas de solución mediante un análisis de costo beneficio y criterios de selección, que se fundamentaron de la aplicabilidad de la técnica juicio de expertos. Finalmente se concluye que el plan de gestión produce un incremento del 6% en los índices de accesibilidad a la educación superior de los jóvenes rurales de la región, generando un impacto positivo en el desarrollo económico y social del municipio. 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Los resultados obtenidos fueron; en el diagnóstico se evidenció dificultades financieras, académicas y sociales, además del desconocimiento de las metodologías de estudio, escasez de centros formativos, limitaciones territoriales y falencias en estrategias municipales. Asimismo, se identificaron las alternativas de solución, una financiación parcial a los estudiantes promedio, motivación y emprendimiento juvenil y la conformación de la oficina psico-vocacional como una de las estrategias con mayor grado de cumplimiento según lineamientos técnico-económicos. Por último, en los resultados, se valoró las alternativas de solución mediante un análisis de costo beneficio y criterios de selección, que se fundamentaron de la aplicabilidad de la técnica juicio de expertos. 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Los resultados obtenidos fueron; en el diagnóstico se evidenció dificultades financieras, académicas y sociales, además del desconocimiento de las metodologías de estudio, escasez de centros formativos, limitaciones territoriales y falencias en estrategias municipales. Asimismo, se identificaron las alternativas de solución, una financiación parcial a los estudiantes promedio, motivación y emprendimiento juvenil y la conformación de la oficina psico-vocacional como una de las estrategias con mayor grado de cumplimiento según lineamientos técnico-económicos. Por último, en los resultados, se valoró las alternativas de solución mediante un análisis de costo beneficio y criterios de selección, que se fundamentaron de la aplicabilidad de la técnica juicio de expertos. 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    Educación., Gerencia de proyectos, Herramientas de gestión, Joven Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_la_dorada
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    El propósito de esta investigación fue crear un plan de gestión vocacional profesional para los jóvenes rurales de Yacopí Cundinamarca, teniendo como problemática la incorrecta asociación de estrategias para brindar apoyo vocacional a los jóvenes rurales en el acceso a la educación superior; en el desarrollo metodológico, se realizaron tres etapas, en un primer momento se estableció el diagnóstico de la gestión vocacional profesional, mediante una revisión documental y recolección de información directa mediante la aplicación de encuestas; en un segundo momento, se analizó las falencias en proyección de una correlación causa efecto mediante el diagrama Pareto, la matriz de prioridades y el juicio de expertos; en un tercer momento se realizó un análisis técnico – económico, mediante el uso de costo beneficio y criterios de selección. Los resultados obtenidos fueron; en el diagnóstico se evidenció dificultades financieras, académicas y sociales, además del desconocimiento de las metodologías de estudio, escasez de centros formativos, limitaciones territoriales y falencias en estrategias municipales. Asimismo, se identificaron las alternativas de solución, una financiación parcial a los estudiantes promedio, motivación y emprendimiento juvenil y la conformación de la oficina psico-vocacional como una de las estrategias con mayor grado de cumplimiento según lineamientos técnico-económicos. Por último, en los resultados, se valoró las alternativas de solución mediante un análisis de costo beneficio y criterios de selección, que se fundamentaron de la aplicabilidad de la técnica juicio de expertos. Finalmente se concluye que el plan de gestión produce un incremento del 6% en los índices de accesibilidad a la educación superior de los jóvenes rurales de la región, generando ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57920
    Collections
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