| dc.contributor.advisor | Roa García, Denis Manuel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | |
| dc.creator | Corredor Osorio, Yaileth | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-03T21:38:54Z | |
| dc.date.available | 2023-10-03T21:38:54Z | |
| dc.date.created | 2023-10-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57983 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto propone la adopción de los sistemas de gestión de calidad ISO 10006:2018 y lineamientos para la gestión de calidad en proyectos creados por la institución educativa y la ISO 21001:2018, sistema de gestión en las organizaciones educativas, normas que puede ser aplicadas en preescolar, educación básica primaria, secundaria, niveles de formación de la Corporación Paideia, y en particular para organizaciones educativas privadas de Ibagué Tolima.
Desde el enfoque de la investigación aplicada, es una propuesta que dará respuesta a la dificultad de cómo adoptar y ejecutar el sistema de gestión en la Corporación mencionada, la cual tiene la intención de articular la norma de calidad en los procesos de gestión de proyectos, aplicados en cada uno de los proyectados viables y ejecutados en la institución.
Ahora bien, para su realización se emplearon varias etapas dentro de las cuales se incluía la revisión documental, el diagnóstico, la descripción del problema, el conocimiento de la norma, la explicación del contexto, así como la propuesta de implementación. En atención a ello se plantea la metodología que incluye instrumentos como la documentación de procesos existentes, la observación para establecer con que cuenta la institución, la obtención de información mediante diálogos con los miembros del equipo de calidad de la Corporación para un posible abordaje y solución.
El marco conceptual presenta y explica el sistema de gestión; la gestión educativa, la calidad educativa, el contexto de la organización y las Normas ISO 21001 y 10006. El marco metodológico aborda el alcance y enfoque de investigación, así como el tipo de diseño metodológico y las técnicas de recolección de la información. Finalmente, se presentan unos hallazgos parciales y conclusiones. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Propuesta de sistema de gestión de la calidad de organizaciones educativas (SGOE) ISO:21001: 2018 en alineación con la norma ISO:10006 2018, para la Corporación Paideia School vereda el Totumo de Ibagué | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.description.abstractenglish | This applied project presents the proposal for the adoption of the ISO 10006:2018 standard Quality management systems - Guidelines for quality management in projects developed by the educational institution and ISO 21001:2018, the system in educational organizations and that it can be applied in preschool, basic primary, secondary education, which are the training levels of the Paideia School Corporation, and in particular, for private educational organizations in Ibagué Tolima.
From the applied research approach, it is a proposal that will respond to the difficulty of how to adopt and execute the management system in the aforementioned Corporation, which has the intention of articulating it with the quality standard in management processes, applied in each of the viable projects and executed in the institution.
For the realization of the present several stages were used within which the documentary review, the diagnosis, the description of the problem, the knowledge of the norm, the explanation of the context, as well as the implementation proposal were included. In response to this, the methodology is proposed, which includes instruments such as documentation of existing processes, observation to establish what the institution has, obtaining information through dialogues with the members of the Corporation's quality team for a possible approach and solution.
The conceptual framework presents and explains the management system; educational management, educational quality, the context of the organization and the ISO 21001:2018 and ISO 10006:2018 Standards. The methodological framework addresses the scope and focus of the research, as well as the type of methodological design, and the data collection techniques. Finally, some partial findings and conclusions are presented. | |
| dc.subject.category | Gerencia de proyectos | |
| dc.subject.category | Gestión de proyectos | |
| dc.subject.category | Calidad educativa | |
| dc.subject.category | Norma ISO 21001 | |
