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dc.contributor.advisorDuarte Bajana, Ricardo
dc.coverage.spatialcead_-_medellín
dc.creatorMunera Morales, Fabio Andres
dc.date.accessioned2024-01-15T19:13:23Z
dc.date.available2024-01-15T19:13:23Z
dc.date.created2023-12-27
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/59916
dc.description.abstractLa propuesta busca integrar aspectos creativos y promover la inclusión de participantes con diversas capacidades, abordando no solo el desarrollo físico, sino también elemocional y social. Se destacan puntos como la adaptación del básquet convencional para incluir personas con diferentes capacidades, el fomento de la creatividad, el desarrollo emocional a través del juego y un enfoque en el proceso más que en el resultado. La variaciónpropuesta se alinea con el desarrollo humano al abordar aspectos más allá de lo físico, nutriendo el bienestar emocional y social. Se enfatiza la importancia de la diversidad y la expresión individual, promoviendo un desarrollo humano equitativo y enriquecedor. El texto también aborda la relación de estas prácticas con la biopolítica y la conceptualización del cuerpo en la educación física. Posteriormente, se introduce una reflexión sobre la inclusión en el fútbol femenino, abordando aspectos biológicos, médicos, sociales, culturales y políticos. Se menciona la evolución en la participación de mujeres en el fútbol a lo largo de la historia, pero también seseñalan desafíos actuales en la inclusión de individuos transgénero. Finalmente, se amplía la discusión sobre el impacto de prácticas corporales como el yoga, la meditación y la danza en el bienestar físico y emocional de las personas. Se destaca la conexión social y el potencial transformador de estas prácticas en todas las etapas de la vida, desde la infancia hasta la vejez. El estudio propone arrojar luz sobre el impacto específico de una actividad deportiva en el desarrollo humano a través de un análisis detallado de la naturaleza de la actividad, las características demográficas de los participantesy el enfoque de evaluación utilizado.
dc.formatpdf
dc.titleAnálisis desde el enfoque del desarrollo humano y el postdesarrollo de un caso de práctica corporal
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsMetodología
dc.subject.keywordsActividades corporales
dc.subject.keywordsDesarrollo humano
dc.subject.keywordsBiopolítica
dc.subject.keywordsPoblación
dc.subject.keywordsInclusivo
dc.subject.keywordsDeporte
dc.description.abstractenglishThe proposal seeks to integrate creative aspects and promote the inclusion of participants with diverse abilities, addressing not only physical development, but also emotional and social development. Points highlighted include the adaptation of conventional basketball to include people with different abilities, the promotion of creativity, emotional development through the game and a focus on the process rather than the result. The proposed variation aligns with human development by addressing aspects beyond the physical, nurturing emotional and social well-being. The importance of diversity and individual expression is emphasized, promoting equitable and enriching human development.The text also addresses the relationship of these practices with biopolitics and the conceptualization of the body in physical education. Subsequently, a reflection on inclusion in women's football is introduced, addressing biological, medical, social, cultural and political aspects. The evolution in the participation ofwomen in football throughout history is mentioned, but current challenges in the inclusion oftransgender individuals are also pointed out. Finally, the discussion is expanded on the impact of body practices such as yoga, meditation and dance on people's physical and emotional well-being. The social connectionand transformative potential of these practices is highlighted at all stages of life, from childhood to old age. The study proposes to shed light on the specific impact of a sporting activity on human development through a detailed analysis of the nature of the activity, thedemographic characteristics of the participants and the evaluation approach used.
dc.subject.categoryPrácticas corporales


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