| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Constain, Gustavo | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T21:16:59Z | |
| dc.date.available | 2024-02-05T21:16:59Z | |
| dc.date.created | 2024-01-05 | |
| dc.identifier.other | 202046781 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60140 | |
| dc.description.abstract | A través de ejemplos gráficos y descriptivos, se presentan los conceptos de “Accesibilidad Universal” y de “Diseño para todos”, de manera que el estudiante se familiarice con su contexto de aplicación en la vida real, especialmente para el diseño de soluciones tecnológicas que brinden soluciones en casos de discapacidad física o cognitiva en las personas. | spa |
| dc.format | html(zip) | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería - ECBTI | |
| dc.title | Inducción a la accesibilidad | spa |
| dc.type | Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA | spa |
| dc.subject.keywords | Accesibilidad universal | spa |
| dc.subject.keywords | Diseño para todos | spa |
| dc.subject.keywords | Inclusion | spa |
| dc.subject.keywords | Diseño centrado en el usuario | spa |
| dc.subject.category | Accesibilidad | spa |
| dc.instructional.method | Compresión de un contenido complejo para los estudiantes | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | Fortalecer en el estudiante la apropiación del concepto de accesibilidad, así como de los estándares relacionados para su uso, mediante la aplicación de herramientas conceptuales para el aprendizaje y su aplicación en la propuesta de soluciones de TI que puedan ser utilizadas por un rango amplio de personas, incluso aquellas con algún tipo de discapacidad. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Diseño Industrial | |
| dc.type.software | HTML - 100 OVAS 2021 | |
