La educación intercultural y la inclusión de la cultura

Abstract

Se había mencionado que la interculturalidad y la educación es una dupla de enorme importancia tanto cultural como social (Pineda-Patrón, J. & Monroy Cárdenas, J.A., 2024), ahora podemos afirmar que la cultura como concepto antropológico reúne innumerables relaciones que las educaciones pueden aprovechar hondamente y no solo desde las plataformas pedagógicas pues nos parece que se reduce la cultura en el sentido profundo de su desarrollo como libro ancestral humano y ahora como signo contemporáneo donde lo dialógico toma un fuerte agregado de actuación en lo social.