Neuromarketing. A positioning strategy in educational institutions

Carrillo Muñoz, Yaritza; García Álvarez, Aída Dinorah; De Paola García, Yessy Alejandra; Carrillo Muñoz, Yaritza; García Álvarez, Aída Dinorah; De Paola García, Yessy Alejandra

El neuromarketing. Una estrategia de posicionamiento en instituciones educativas

dc.creator	Carrillo Muñoz, Yaritza	en
dc.creator	García Álvarez, Aída Dinorah	en
dc.creator	De Paola García, Yessy Alejandra	en
dc.creator	Carrillo Muñoz, Yaritza	es
dc.creator	García Álvarez, Aída Dinorah	es
dc.creator	De Paola García, Yessy Alejandra	es
dc.date	2022-12-05
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/6485
dc.identifier	10.22490/25394088.6485
dc.description	The memory of consumers towards a brand, specific product, service etc. is one of the most important points, being neuromarketing a valuable tool of market research used to know the behavior of the brain in front of different stimuli presented to consumers in order to take advantage of this information and create advertising pieces that allow to awaken emotions, sensations and feelings pleasing to consumers. It is a fact that marketing must be accompanied by capabilities that allow formulating, making and evaluating correct decisions and strategies that contribute to achieving objectives and goals, these capabilities being the strategic, functional and operational of the market. (Hooley, Saunders and Piercy, 1998) Within the concept of consumer benefit, service concepts such as the service offer and the service delivery system are taken into account, being the objective of educational marketing to develop strategies that enable in its administration and development the capture of its customers while responding to legal obligations and educational requirements in society. Educational marketing is an internal process in an educational organization to generate profitable or beneficial relationships with customers in order to attract new customers, create superior value, retain and increase the client portfolio by giving them satisfaction, and to have attractive prospects, an educational institution must provide a solid image and an appropriate educational program, at a price that students and their families are willing and able to afford, in a reasonably attractive location. However, the most important finding is the user's perception of the service and their fidelity to continue in the educational institution that forms a knowledge profile.	en
dc.description	La memoria de los consumidores hacia una marca, producto específico, servicio etc. es uno de los puntos más importantes, siendo el neuromarketing una herramienta valiosa de la investigación de mercados utilizada para memorizar la actitud del calibre versus diferentes estímulos que se le presentan a los consumidores con el fin de aprovechar esta comunicación y transportar leyendas publicitarias que permitan a los consumidores descubrir emociones, sensaciones e interiores grato. Es una energía que marketing pasivo comportarse acompañado de capacidades que permitan ordenar, ejecutar y contar decisiones correctas y estrategias que contribuyen a conmover objetivos y metas, siendo estas capacidades las estratégicas, funcionales y operativas del mercado. (Hooley, Saunders y Piercy, 1998) Dentro del concepto de beneficio del consumidor se toman en cuenta los conceptos de servicio como la oferta del servicio y el sistema de entrega del servicio, siendo el objetivo del marketing educativo desarrollar estrategias que posibiliten en su administración y desarrollo la captación de sus clientes al mismo tiempo que se responden las obligaciones legales y los requerimientos educativos en la sociedad. El marketing educativo es un proceso interno en una organización educativa para generar relaciones rentables o beneficiosas con los clientes con el propósito de captar nuevos clientes, crear un valor superior, conservar y aumentar la cartera de clientes otorgándoles satisfacción, y para suscitar cambios atractivos, una compañía hacia la educación deficitaria brindará una apariencia sólida y un programa educador cumplimiento, a un chocolate que los estudiantes y sus familias estén dispuestos y puedan respaldar, en un ocasión razonablemente. Sin secuestro el tino más importante es el ensimismamiento de favorecido de la tarea y su amistad de seguir en la agrupación educativa formadora de una pandilla de conocimiento.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/6485/5990
dc.rights	Derechos de autor 2022 Publicaciones e Investigación	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	Publicaciones e Investigación; Vol. 16 No. 3 (2022): Edición especial	en
dc.source	Publicaciones e Investigación; Vol. 16 Núm. 3 (2022): Edición especial	es
dc.source	2539-4088
dc.source	1900-6608
dc.subject	Neuromarketing	en
dc.subject	marketing	en
dc.subject	educational marketing	en
dc.subject	Customers	en
dc.subject	Neuromarketing	es
dc.subject	marketing	es
dc.subject	marketing educativo	es
dc.subject	consumidores	es
dc.title	Neuromarketing. A positioning strategy in educational institutions	en
dc.title	El neuromarketing. Una estrategia de posicionamiento en instituciones educativas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion